Role of psychology in sociotechnical transitions studies: Review in relation to consumption and technology acceptance

Bögel, Paula Maria; Upham, Paul

doi:10.1016/j.eist.2018.01.002

Cited by 97 publications

(82 citation statements)

References 79 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Despite these ongoing advances, the sustainability transitions literature is critiqued for a seeming disconnection from the social sciences that have studied actors' behavior and behavioral change (Gazheli, Antal, & van den Bergh, ). As an example, there have been calls to examine individuals' psychosocial processes (Antadze & McGowan, ; Bögel & Upham, ; Gazheli et al, ). Moreover, the transitions literature adopts a seemingly static view of human behavior (Pesch, ; van der Vleuten, ).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

“…Moreover, the transitions literature adopts a seemingly static view of human behavior (Pesch, ; van der Vleuten, ). Leading researchers have recently called for the need to further our appreciation of actors in sustainability transitions (Bögel & Upham, ; de Haan & Rotmans, ; Gazheli et al, ; Upham et al, ; Upham, Lis, Riesch, & Stankiewicz, ; van der Vleuten, ).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Active sustainability actors: A life course approach

Koistinen

Teerikangas

Mikkilä

et al. 2019

Sustainable Development

View full text Add to dashboard Cite

There is an increasing interest in the role of actors in the pursuit of sustainability transitions. In this paper, we adopt a life course perspective to explore active sustainability actors. To this end, we interviewed 16 professionals across private, public, and third sectors in Finland. The paper's main implication is in introducing a life course perspective to the study of active sustainability actors. Second, we propose a grounded model of active actors' sustainability engagement. The model details sustainability agency formation and maintenance dynamics. Going forward, our findings are a call for further research on sustainability agency, be it in its engagement, via life courses, or via the study of different actor types.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Active sustainability actors: A life course approach

Koistinen

Teerikangas

Mikkilä

et al. 2019

Sustainable Development

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…This gap is similar to that previously identified in the transition studies field (e.g. Bögel and Upham, 2018;Hassink et al, 2018).…”

Section: Empirical Implicationssupporting

confidence: 89%

Steering sustainability transitions? Modular participatory backcasting for strategic planning in the heating and cooling sector

Pereverza¹

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Таким образом, индивидуальные характеристики скорее всего в меньшей степени определяют инновационную успешность. Творчество, креативность не обязательно порождают инновации и являются лишь одним из источников инноваций [9]. Отличительной особенностью группы успешной в выполнении задания являются характеристики групповых процессов, группового взаимодействия.…”

Section: результаты и их интерпретацияunclassified

Типологические Особенности Инновационного Поведения Студентов

Lukina¹,

Sidorova²,

Nikolaeva³

2018

RJEP

View full text Add to dashboard Cite

Цель. В статье представлены типологические особенности инновационного поведения студентов.Метод или методология проведения работы. Методы исследования – опросники, проективные методы, эксперимент. Выборку составили студенты разных уровней образования – вуза и колледжа.Научная новизна исследования заключается в выявлении корреляционных связей между различными показателями инновационности и креативности, а также выявлении типов инновационного поведения студентов.Результаты. Типы поведения были выделены путем кластеризации полученных данных, выявлено три типа поведения, представлено описание каждого типа. В целом выделенные типы отличаются направленностью мотивации, отношением к инновациям, уровнем креативности. Высокая мотивация инновационной деятельности кроме положительного эмоционального отношения ко всему новому предполагает, но и наличие успешного опыта инноваций.Кроме того, принимающий тип инновационного поведения характеризуется ориентацией на будущее. Количественные данные были соотнесены с данными наблюдения, полученными в ходе эксперимента. Успешность в выполнении заданий, предполагающих проявление инновационности, не коррелирует с уровнем индивидуальной креативности.

show abstract

Role of psychology in sociotechnical transitions studies: Review in relation to consumption and technology acceptance

Cited by 97 publications

References 79 publications

Active sustainability actors: A life course approach

Active sustainability actors: A life course approach

Steering sustainability transitions? Modular participatory backcasting for strategic planning in the heating and cooling sector

Типологические Особенности Инновационного Поведения Студентов

Contact Info

Product

Resources

About