Roma or non-Roma: how are teachers’ and school heads’ perceptions and self-identification of Roma students related in Hungary?

Fehérvári, Anikó; Széll, Krisztián

doi:10.1080/14675986.2024.2314428

Intercultural Education

2024

DOI: 10.1080/14675986.2024.2314428

|View full text |Cite

Roma or non-Roma: how are teachers’ and school heads’ perceptions and self-identification of Roma students related in Hungary?

Anikó Fehérvári,

Krisztián Széll

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

Supporting

Mentioning

Contrasting

Year Published

2024

Publication Types

Select...

Article1

Relationship

Self Cite0

Independent1

Authors

Journals

Cited by 1 publication

References 24 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

Roma szakkollégium mint nonformális tanulási tér

Varga,

Györgyi

2024

Educatio

View full text Add to dashboard Cite

A tanulmány egy nagyobb kutatás részeredményeit felhasználva azt elemzi, hogy a társadalmi mobilitás útját járó fiatalok a felsőoktatási előrehaladás időszakában miként kapcsolták össze az informális (családi, baráti) és formális (iskolai) tanulásukat, tudásukat. Vizsgálatunk egy nonformális tanulási térként értelmezett inkluzív kortársközösség (roma szakkollégium) volt hallgatói körében zajlott. A szakkollégisták életútinterjúiban (N = 50) a közösség saját fizikai tere, a kortárscsoport közösségi élményekbe ágyazott tevékenységei, valamint az egyetemi oktatók és más segítők partneri szerepben jelentek meg kiugróan. A visszaemlékezések arra utalnak, hogy a szakkollégium mint nonformális közösség „hídszerepet” töltött be az otthoni és egyetemi élet között.

show abstract

Roma szakkollégium mint nonformális tanulási tér

Varga,

Györgyi

2024

Educatio

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

customersupport@researchsolutions.com

10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614

Henderson, NV 89052, USA

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

Roma or non-Roma: how are teachers’ and school heads’ perceptions and self-identification of Roma students related in Hungary?

Cited by 1 publication

References 24 publications

Roma szakkollégium mint nonformális tanulási tér

Roma szakkollégium mint nonformális tanulási tér

Contact Info

Product

Resources

About