RPG Girassóis: Epistemologias Acadêmicas Negras Para Os Fundamentos Da Educação Infantil

Abstract

Resumo: O presente artigo apresenta o Role-Playing Game (RPG) Girassóis que aborda conceitos teórico-metodológico desenvolvidos por acadêmicas negras que orientam noções de infâncias e crianças negras e estruturam fundamentos da educação das relações étnico-raciais. O jogo foi concebido em uma chave de afrocentricidade orientado para graduandas/os do curso de Pedagogia. Para a comunidade acadêmicas negras a pesquisa é, também, uma forma de militância tal condição se expressa a busca por justiça curricular e isso, exige, coerência pedagógica para comunicar valores ancestrais que promovem cidadania com as nossas crianças de ontem e de hoje na ordem cosmogônica de Exu que subverte o tempo e o espaço nos levando para mãe África. Palavras-Chave: Infâncias; Acadêmicas Negras; Fundamentos da Educação; RPG (Role-Playing Game) e Educação das relações étnico-raciais RPG SUNFLOWERS: EPISTEMOLOGIES OF BLACK ACADEMICS FOR THE FUNDAMENTALS OF CHILDHOOD EDUCATION.