Santé Psychique, Mal-Être, Dépression Et Anxiété Des Étudiants : Des Chiffres Et Des Humains?

Abstract

Georges peut te dire un tas de conneries, et ça n'a pas d'importance. Ce qui compte c'est parler. C'est être avec un autre. Voilà tout." Steinbeck (1937), Des souris et des hommes Résumé/Abstract La santé psychique des étudiants est un problème de santé publique qui semble sous-considéré, en partie en raison de l'hétérogénéité des résultats obtenus dans les différentes enquêtes. Cette hétérogénéité a différentes causes : imprécision dans les termes utilisés ; confusion dans les périodes de temps étudiées ; variabilité des questionnaires utilisés qui ne mesurent pas les mêmes symptômes et dont les seuils de détection varient selon les études ; modélisation d'analyse des données conduisant à des construits narratifs trop simplistes. Ces problématiques sont inhérentes tant au processus scientifique qu'à son utilisation dans le discours social.

Exploring female students' perceptions of the use of digital technologies in managing academic stress

“…These coping strategies can be effective (e.g., positive reinterpretation or seeking social support) or ineffective (e.g., alcohol consumption or selfblame) for reducing their academic stress (Spitz et al, 2007;Lefèvre et al, 2020). However, it has been found that students use more coping strategies in the academic context that prove to be noneffective, which is not without consequences for their physical and mental health (Deasy et al, 2014;Morvan et al, 2019). To remedy this, methods based on cognitive or behavioral approaches or mindfulness (such as Mindfulness-based stress reduction MBSR) have been able to demonstrate effectiveness in managing academic stress and can be offered to students (Regehr et al, 2013;Berrewaerts and Desseilles, 2016).…”