2016
DOI: 10.4274/meandros.2751
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Satisfaction After Restoring Aesthetics and Function in a Child with Amelogenesis Imperfecta: A Case Report

Abstract: Amelogenesis imperfecta (AI) is a hereditary disorder that disrupts the formation of enamel in both primary and permanent dentition. Management of AI is a challenge for the patient and the clinician. This case report presents the management of AI in a sixyear-old female patient. Considering the patient's age, we decided to make removable dentures in order to avoid growth and development problems. Conventional complete dentures were made, vertical dimension was increased, and the desired aesthetics and function… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2021
2021
2021
2021

Publication Types

Select...
1
1

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(2 citation statements)
references
References 15 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Estos efectos positivos que se producen al rehabilitar la dentición primaria han sido reportados por Vulićević et al 8 , Özcan et al 9 , y Kościelskab et al 10 , quienes destacan la importancia de devolver la función y estética a la dentición primaria para contribuir al correcto desarrollo sistémico, psicológico, emocional y social en los niños.…”
Section: Discussionunclassified
“…Estos efectos positivos que se producen al rehabilitar la dentición primaria han sido reportados por Vulićević et al 8 , Özcan et al 9 , y Kościelskab et al 10 , quienes destacan la importancia de devolver la función y estética a la dentición primaria para contribuir al correcto desarrollo sistémico, psicológico, emocional y social en los niños.…”
Section: Discussionunclassified
“…Entre los diferentes efectos positivos que se producen al rehabilitar la dentición primaria y devolver la función y estética están el correcto desarrollo sistémico, psicológico, emocional y social en los niños 18,19,20 .…”
Section: XIunclassified