2018
DOI: 10.1051/e3sconf/20183303068
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Scale factor management in the studies of affine models of shockproof garment elements

Abstract: New samples of protective garment for performing construction work at height require numerous tests in conditions close to real conditions of extreme vital activity. The article presents some results of shockproof garment element studies and a description of a patented prototype. The tests were carried out on a model which geometric dimensions were convenient for manufacturing it in a limited batch. In addition, the used laboratory equipment (for example, a unique power pendulum), blanks made of a titanium-nic… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1

Citation Types

0
0
0
3

Year Published

2019
2019
2020
2020

Publication Types

Select...
3

Relationship

0
3

Authors

Journals

citations
Cited by 3 publications
(3 citation statements)
references
References 1 publication
0
0
0
3
Order By: Relevance
“…В этой связи эффективность системы комплексной безопасности образовательных и научных учреждений, безусловно, характеризуется динамичностью и определяется рядом факторов. Так, важнейшими условиями обеспечения безопасности именно образовательных и научных учреждений являются социальные факторы, а также медицинское и санитарно-гигиеническое обеспечение [5][6][7]. При этом необходимо иметь в виду, что обеспечение безопасности образовательных и научных учреждений зависит от человеческого фактора, от степени профессионализма работников, от грамотности и компетентности людей, отвечающих за безопасность образовательных и научных учреждений, от подготовленности к действиям в чрезвычайных и кризисных ситуациях.…”
Section: Abstract: Educational and Scientific Institutions Securityunclassified
“…В этой связи эффективность системы комплексной безопасности образовательных и научных учреждений, безусловно, характеризуется динамичностью и определяется рядом факторов. Так, важнейшими условиями обеспечения безопасности именно образовательных и научных учреждений являются социальные факторы, а также медицинское и санитарно-гигиеническое обеспечение [5][6][7]. При этом необходимо иметь в виду, что обеспечение безопасности образовательных и научных учреждений зависит от человеческого фактора, от степени профессионализма работников, от грамотности и компетентности людей, отвечающих за безопасность образовательных и научных учреждений, от подготовленности к действиям в чрезвычайных и кризисных ситуациях.…”
Section: Abstract: Educational and Scientific Institutions Securityunclassified
“…Для реализации цели исследования были использованы известные математические методы и модели, изложенные в ряде научных работ [8,9] где Т М -амплитуда колебаний температуры воздуха в строительном комплексе метрополитена.…”
Section: материалы и методы исследованияunclassified
“…(8) Подставляя (2) и (3) с учетом (4) в (1), получим формулу для определения изменения температуры воздушной среды в модели подземного сооружения метрополитена: (9) где А -эмпирический коэффициент, выраженный (10) Анализ результатов расчёта позволяет сделать вывод о том, что при обычном функционировании станции метрополитена в умеренном (примерно Q = 5*10 5 Вт) режиме в течение года расхождение между полученными результатами незначительно (~1,1 градуса), так как выделяемое тепло в основном аккумулируется грунтовым массивом, глубина прогретого слоя которого гораздо больше толщины строительной части сооружения. Для работы оборудования в теплонапряжённом режиме (примерно Q = 5*10 6 Вт) в течение, например, 2,6*10 6 с (примерно одного месяца) результаты отличаются существенно (около 30 %).…”
Section: материалы и методы исследованияunclassified