School Management in Public Centers from the Appreciation of Distributed Leadership

Abstract

Distributed leadership (DL) is a current solution for the management of school, given its democratic, fair and equitable nature. The objective is to determine the appr­eciation that management teams have regarding ML. Methodologically it is holistic, quantitative, descriptive, the global variable LD and dimensions are analyzed. The data collection instrument was an ad hoc Likert scale. The scientific rigor of the scale met the validity (Cronbach's Alpha 0.86) and reliability (Spearman's Rho Correlation was 0.75). Teamwork was observed among managers, they fostered a democratic distributed culture and delegation of tasks.

Construyendo Juntos el Éxito Educativo: Experiencias desde la Visión del Liderazgo Distribuido en el Agrupamento de Escolas, Setubal, Portugal

“…El Proyecto Piloto de Innovación Pedagógica se destaca, un modelo pedagógico desarrollado para motivar a los alumnos y promover un aprendizaje activo, centrado en el alumno, más autónomo y adecuado a los diferentes estilos de aprendizaje. Algunas investigaciones respaldan el enfoque tecnológico, democrático y colaborativo del LD para construir una escuela innovadora, inclusiva y de calidad (García, 2022;González-Cardona et al, 2023).…”

“…En otro contexto, se analizó un estudio de caso, en el que colaboró la directora de la escuela pública bilingüe de la Comunidad de Madrid, España, con un enfoque descriptivo e interpretativo, teniendo como instrumento de recolección de datos la entrevista estructurada a profundidad (García, 2022). En este artículo se presenta en el LD de la directora, se enfatiza en la gestión administrativa y burocracia del centro escolar, un liderazgo pedagógico sumado al distribuido centrado en el desarrollo de los maestros para la mejora en el aprendizaje de los estudiantes.…”