Schulinspektion Als Steuerungsimpuls? 2016
DOI: 10.1007/978-3-658-10872-4_3
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Schulentwicklung aus einer Verhärtung heraus

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“…Vor allem die fehlende Möglichkeit, Inspektionsergebnisse auf den individuellen Unterricht zurückzuführen, führt aus Lehrkräftesicht zu einer geringeren Änderungsmotivation (Wagner, Hosenfeld & Zimmer-Müller, 2019). So scheint insbesondere die Schulleitung ausschlaggebend dafür zu sein, ob die Inspektion als Steuerungsimpuls wirkt und somit Entwicklung vorantreibt (Brüsemeister, Gromala, Böhm-Kasper & Selders, 2016).…”
Section: Die Schulinspektion In Deutschlandunclassified
“…Vor allem die fehlende Möglichkeit, Inspektionsergebnisse auf den individuellen Unterricht zurückzuführen, führt aus Lehrkräftesicht zu einer geringeren Änderungsmotivation (Wagner, Hosenfeld & Zimmer-Müller, 2019). So scheint insbesondere die Schulleitung ausschlaggebend dafür zu sein, ob die Inspektion als Steuerungsimpuls wirkt und somit Entwicklung vorantreibt (Brüsemeister, Gromala, Böhm-Kasper & Selders, 2016).…”
Section: Die Schulinspektion In Deutschlandunclassified