¿Se publican las tesis sustentadas de psicología en el Perú? Un análisis de tres universidades mejor posicionadas en el ranking Scimago

Abstract

Con el objetivo de determinar las características y la frecuencia de publicación de tesis de psicología de tres universidades peruanas con mejor posicionamiento en el ranking Scimago, se realizó un estudio descriptivo de análisis de documentos sobre 180 tesis de pregrado aprobadas en el periodo 2010 – 2019. La búsqueda de artículos se realizó en Google Académico y la base de datos de Scopus. Los resultados indican que las tesis en mayor proporción son de tipo correlacional (53,3%), orientados a una línea de psicología clínica y de la salud (51,1%), considerando una población de tipo escolar de nivel secundario (26,1%) y con un tamaño muestral entre 51 a 200 participantes (47,2%). Solo tres investigaciones lograron ser publicadas en revistas indexadas. Se concluye que la frecuencia de publicación de tesis de universidades peruanas que lideran el Ranking Scimago, es muy baja. Esto revela la necesidad de fortalecer la investigación formativa e impulsar estrategias para incrementar la producción científica desde el pregrado peruano.

Medical Research Trends in Undergraduate Psychological Theses: A report from a South American country

“…In this sense, the different topics are predominantly framed within the clinical and health psychology line of research. This, has also been seen in previous studies in Peru, where this line of research was the most frequent (8).…”

“…A study on lines of research in Colombian universities also indicated that clinical psychology was one of the most investigated by different research groups (20). This finding, regardless of the type of research, is important if one takes into consideration that the frequency of lines of research that include mental health as a priority of study in Peruvian universities is low (8).…”

“…One study indicated that only 48% of research lines consider as a priority for study the factors associated with depression, violence, addictive behaviors, psychosis and dementia; 20% the state of negative and positive mental health; 4% the development of intersectoral strategies with cultural appropriateness, and another 4% the evaluation of prevention and promotion strategies in mental health with intersectoral participation (8).…”

“…This is part of the formative research program offered by universities in order to not only develop publishable research, but also to develop research competencies in students. Nevertheless, this process is carried out in a context in which the culture of research is not yet established among mental health professionals (8).…”

Satisfacción de los egresados sobre la asesoría de tesis recibida en una Facultad de Salud, Perú

“…De esta manera, las facultades de ciencias de la salud deberían contar con recursos humanos calificados para la investigación, con ello asegurar el desarrollo del conocimiento científico y tecnologico en el ámbito de la salud (Cheol et al, 2020). Desafio aun imperante en el Perú, ya que reportes iniciales dan cuenta de que incluso las universidades que lideran los rankings no aseguran que los productos científicos se difundan a travez de publicaciones periodicas (Mamani-Benito et al, 2021b).…”