A detecção de talentos é um processo dinâmico onde o conhecimento científico e o conhecimento dos treinadores devem interagir. O objetivo do estudo foi criar um modelo matemático de avaliação do potencial esportivo para o judô e testar as suas propriedades psicométricas. Participaram 3426 escolares de ambos os sexos de 11 a 17 anos de um colégio militar. Os alunos realizaram uma bateria de testes multidimensional, contendo indicadores antropométricos, físico-motores, psicológicos, sociológicos, maturacionais e de desempenho. 10 professores de Educação Física avaliaram os alunos em relação aos aspectos intangíveis do potencial esportivo e ao sucesso futuro. Um índice linear, ponderado e híbrido (testes + “olho do treinador”) foi criado denominado Gold Score Judo. Na amostra de validação do modelo (1041 meninos e 959 meninas), 29,7% dos meninos e 21,0% das meninas foram classificados como talento esportivo (Gold Score ≥ 60). A consistência interna (r = 0,78 e 0,84) e a estabilidade do diagnóstico (r = 0,67 e 0,76) foram satisfatórias nos meninos e nas meninas, respectivamente. O Gold Score Judo foi maior nos alunos-atletas de judô quando comparados aos não atletas bem como naqueles com maior potencial de sucesso futuro no judô, segundo a opinião dos treinadores (validade de construto). Além disso, o Gold Score Judo foi maior nos medalhistas em uma competição escolar nacional quando comparados aos não medalhistas (validade preditiva). Conclui-se que o Gold Score Judo é um modelo científico válido e fidedigno de avaliação do potencial esportivo para detecção de talentos para o judô na escola.