Segurança do paciente crítico na atenção Materno-Infantil no Sistema Único de Saúde: Relato de experiência

Abstract

Objetivo: Relatar experiência vivenciada por uma enfermeira na assistência hospitalar, materno-infantil a pacientes críticos na interface da atenção secundária com a atenção terciária, contextualizando a segurança do paciente nos processos de trabalho em maternidade pública municipal no Estado de Goiás. Método: Tipo de estudo relato de experiência com vivência, realizado através da observação e descrição dos dados. Resultados: Percebeu-se fragilidade nos processos de trabalho da equipe, sobretudo na transferência destas pacientes para a atenção terciária. Observou-se que se faz necessária a adesão às medidas de segurança do paciente pelos profissionais, bem como refletir sobre a qualidade no atendimento, visto que o fato de necessitar atenção hospitalar mais complexa pode causar nas pacientes insegurança e medo, fenômenos que estão em desacordo com a segurança da assistência materno-infantil. Considerações finais: Após análise dos resultados constatou-se que é de extrema importância da implementação de todos os protocolos de segurança do paciente na instituição. Este estudo pode influenciar nas condutas dos profissionais e/ou contribuir para que a instituição a nível juntamente com a gestão do Município possa adotar medidas que melhorem a segurança dos pacientes e assim garantir uma assistência com qualidade.

Impact of biopsychosocial education on the quality of life of the elderly: A systematic review

“…In this context, it is possible to perceive the existence of an education offer with biopsychosocial content that contemplates the elderly with continuous and systematic educational actions, which can awaken them to a new look at their health (Souza et al, 2015;Kleba et al, 2016).…”

O Papel Do Enfermeiro Na Saúde Do Idoso: Envelhecimento Saudável E Ativo

“…O envelhecer saudável representa um privilégio e aspiração para a sociedade, entretanto, só pode ser considerada uma conquista social quando se acrescenta qualidade aos anos de vida, necessitando de estratégias e abordagens de promoção à saúde pelo setor público. Prolongar a vida exige atributos e manutenção do desempenho funcional, levando em conta a necessidade da autonomia e autossatisfação (SOUZA et al, 2015).…”

Impacto da educação biopsicossocial na qualidade de vida do idoso: revisão sistemática

“…Neste contexto, percebe-se a existência da oferta de educação com conteúdo biopsicossocial que contempla os idosos com ações educativas contínuas e sistemáticas, que podem despertá-los para um novo olhar em sua saúde (Souza et al, 2015;Kleba et al, 2016). Se entende como educação biopsicossocial aquelas atividades desenvolvidas com a finalidade de incentivar e promover a saúde prevenindo o aparecimento e desenvolvimento da doença, levando em consideração a capacidade funcional, necessidade de autonomia, de participação e de cuidado do idoso (Gonçalves et al, 2013;Cardoso Neto, et al, 2019).…”