Service needs of adolescent parents in child welfare: Is an evidence-based, structured, in-home behavioral parent training protocol effective?

Abstract

SafeCare is an evidence-based behavioral parent training intervention that has been successfully implemented in multiple state child welfare systems. A statewide implementation in Oklahoma established the effectiveness of SafeCare with a diverse group of parents, which included adolescent parents under 21 years of age, a particularly at-risk group. The current study examined whether SafeCare is also effective for this subsample of 294 adolescent parents with regard to child welfare recidivism, depression and child abuse potential, and attainment of service goals. Post-treatment adolescent parent ratings of program engagement and satisfaction were also examined. Among the subsample of adolescent parents, the SafeCare intervention did not result in significantly improved outcomes in terms of preventing recidivism or reduction in risk factors associated with child abuse and neglect as compared to child welfare services as usual. Further, no significant differences in program engagement and satisfaction between SafeCare and services as usual were detected. These findings shed light on the potential differences in program effectiveness between adolescent and adult parents, and the need for future research to rigorously evaluate the effectiveness of behavioral parenting programs with adolescent parents.

Vivências de interação entre mãe adolescente e enfermeira visitadora: um estudo fenomenológico

“…The neurological development of teenage mothers makes them more prone to interventions offered through home visits (HV ) when compared to adult mothers (4) , considering that maternity in adolescence is a risk factor in the development of children (5) and in the construction of parenting (4,6) .…”

Mathematical Modeling Of Parental Motivation

“…At the same time, there are a number of studies analyzing the general factors and determinants of parental behavior and its key element -reproductive behavior. Thus, it has been substantiated that the factors affecting parenting are the socio-demographic characteristics of the parenting subjects (Hubel, Rostad, Self-Brown, & Moreland, 2018), the psychological climate in the social group and the support of the environment (Seo et. al., 2018), the sociocultural environment (Gonzalez & Méndez-Pounds, 2018), the material and living conditions (Sim, Fazel, Bowes, & Gardner, 2018), etc.…”

Construção do papel maternal: um estudo fenomenológico acerca das vivências de interação entre mães adolescentes e enfermeiras

“…A maternidade na adolescência é um marcador de risco para o desenvolvimento das crianças (BAUDRY et al, 2017) por ser uma população vulnerável (ANGLEY et al, 2015). Daí, vem a importância das intervenções sobre parentalidade realizadas desde a gestação no domicílio, destinadas a mães e pais adolescentes (ANGLEY et al, 2015;HUBEL et al, 2018). Tais intervenções melhoram a sensibilidade materna, a capacidade de responder às demandas da criança, a parentalidade e reduzem o risco de ocorrer uma nova gravidez (COX et al, 2019).…”

“…Na concepção das participantes deste estudo, a interação positiva se deu por causa da abordagem da temática da parentalidade e da identidade do papel maternal desde a gestação. O programa de visitação domiciliar desde a gestação ajuda as jovens mães adolescentes a enfrentarem o momento desafiador referente ao seu desenvolvimento como mãe (JACOBS et al, 2016), bem como a terem atitudes parentais positivas que proporcionam: resultados favoráveis para o desenvolvimento infantil (CHEN;CHAN, 2016;HUBEL et al, 2018;JACOBS et al, 2016;KAYE et al, 2018;SIERAU et al, 2016) e redução dos maus-tratos à criança (CHEN;CHAN, 2016;KAYE et al, 2018;WILLIAMS et al, 2017); desenvolvimento de uma parentalidade concreta (HUNTINGTON;VETERE, 2016;LI et al, 2015); construção de um relacionamento sólido entre mães e filhos (NYGREN et al, 2018); prevenção da depressão materna relacionada com seu contexto de vida (EASTERBROOKS et al, 2016); construção da capacidade reflexiva materna e segurança no apego materno à criança (SLADE et al, 2019).…”

“…Ao repensarem sobre a vivência de interação, as participantes do estudo verbalizaram a transformação pessoal e suas expectativas/objetivos/metas para o futuro, que traduzem os "motivos-para" sobre a consecução da identidade maternal. Destaca-se a importância de adaptar e desenvolver intervenções dirigidas a pais adolescentes que recebem acompanhamento em programas de visitação, por essa população estar em um grau de desenvolvimento neurológico diferente daquele dos pais em idade adulta (HUBEL et al, 2018).…”