1993
DOI: 10.1300/j007v11n01_01
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Sexual Behaviors of Latency Age Children in Residential Treatment

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“…À ce jour, il n'existe pas de définition opérationnelle des CSP qui fasse consensus. Plusieurs organismes d'aide à l'enfance ne disposent pas de définition précise (Baker, Schneiderman et Parker, 2001;Baker, Gries, Schneiderman, Parker, Archer et Friedrich, 2008;Johnson et Aoki, 1993) et les critères utilisés par les intervenants pour juger de leur caractère problématique semblent variables (Boisvert, 2016;Durand, 2006). Après analyse, il appert que les interventions sont souvent mises en place de manière aléatoire et subjective par les intervenants (Gil et Shaw, 2013).…”
Section: Introductionunclassified
“…À ce jour, il n'existe pas de définition opérationnelle des CSP qui fasse consensus. Plusieurs organismes d'aide à l'enfance ne disposent pas de définition précise (Baker, Schneiderman et Parker, 2001;Baker, Gries, Schneiderman, Parker, Archer et Friedrich, 2008;Johnson et Aoki, 1993) et les critères utilisés par les intervenants pour juger de leur caractère problématique semblent variables (Boisvert, 2016;Durand, 2006). Après analyse, il appert que les interventions sont souvent mises en place de manière aléatoire et subjective par les intervenants (Gil et Shaw, 2013).…”
Section: Introductionunclassified
“…For typically developing children, the preschool and early elementary years provide continued opportunities to learn when and where behaviors like taking clothes off and touching one's genitals are appropriate through observation, peer interactions, and caregiver responses (Davies et al 2000;Sandnabba et al 2003). This is the period during which children typically restrict their sexual behaviors (e.g., masturbation) and sexual talk (e.g., genital or reproduction conversations with same age peers or siblings) to private spaces (Johnson 1993;Johnson and Aoki 1993;Sandnabba et al 2003).…”
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“…The index is surplus to requirements, given the helpful organization of the text and the brief references are useful and could only have been bettered by reference to Johnson’s other superb and pioneering material (e.g. Gil & Johnson 1993; Johnson & Aoki 1993; Johnson & Freund 1995). This is a welcome addition to the growing material in relation to children who exhibit problemmatic sexual behaviours.…”
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