Show and Tell Sebagai Metode Belajar Literasi Siswa di Dalam Kelas

Abstract

Salah satu program kerja mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 6 adalah metode show and tell sebagai bahan pembelajaran literasi di sekolah SD Muhammadiyah 1 LP Layang kota Makassar, Sulawesi Selatan. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa dalam meningkatkan literasi dan numerasi. Selain itu, mahasiswa juga menyiapkan program kerja untuk membantu sekolah khususnya dalam pembelajaran di kelas. Program ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi sekolah yang mengasah keterampilan siswa dalam menulis, membaca, dan berbicara. Selain itu, dengan adanya bekerjasama antar guru dan mahasiswa Kampus Mengajar dapat mengembangkan wawasan, karakter, dan soft skills mahasiswa; meningkatkan peran, kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa dalam pembangunan nasional. Dampak yang dirasakan siswa selama adanya mahasiswa Kampus Mengajar ikut mendampingi guru mengajar di kelas adalah meningkatnya presentase motivasi dan minat belajar sekitar 70-80%. Guru dan mahasiswa Kampus Mengajar dituntut untuk mampu merancang kegiatan pembelajaran dari perencanaan hingga evaluasi dengan cara yang lebih sederhana, kreatif dan efektif. Mahasiswa Kampus Mengajar dan guru disekolah juga bekerjasama sebagai mitra dalam menyusun, merapikan dan melengkapi administrasi kepala sekolah. Hal ini bertujuan untuk mempermudah sekolah ketika akan meningkatkan mutu sekolah.