Shyness, sensation seeking and birth-order position

Reticent behavior and experiences in peer interactions in Chinese and Canadian children.

“…For example, the Chinese sample in this study mostly consisted of only children, whereas the majority of the children in the Canadian sample had siblings. Our analyses indicated that sibling status and other demographic variables did not have significant effects on reticent behavior, peer interactions, or their relations, which is consistent with the results of other studies (e.g., Crozier & Birdsey, 2003;Falbo & Poston, 1993;Hirshfeld et al, 2004;Tao et al, 1999). Nevertheless, how sibling status and other contextual factors affect socialization experiences, which in turn affect children's display of and attitudes and reactions to reticent behavior in peer interactions, is a complex issue that deserves close attention in future research.…”

Measuring Epistemic Curiosity in Young Children

“…Shyness in young children manifests in feelings of distress and withdrawal in the presence of other people and corresponds to lower levels of extraversion and novelty seeking behaviour (Crozier & Birdsey, ). Therefore, we hypothesized that scores on the shyness scale would correlate negatively with I‐type EC but be either unrelated or very weakly positively related to D‐type EC.…”

Utangaçlıkta Cinsiyet Rolü Bir Risk Faktörü mü?*

“…Utangaçlık kişilerarası ilişkilerde bireyin uygun şekilde davranamayacağı yönündeki düşünceleri nedeniyle sıkıntı ve kaygı yaşamasıyla karakterize, sosyal ortamlardan kaçınma eğilimi olarak tanımlanmaktadır (Antony ve Swinson, 2000;Crozier ve Birdsey, 2003;Hyson ve Van Trieste, 1987;Türkçapar, 1999;Zimbardo, 1979). Diğer taraftan utangaçlık bir yanıyla sosyal fobiye dönüşme riski taşıyan ruhsal bir rahatsızlık (Antony ve Swinson, 2000;Carducci, Hutzel, Morrison ve Weyer, 2001;Sevinçok, 2000) bir yanıyla da bir kişilik özelliği olarak değerendirilmekte (Crozier ve Birdsey, 2003;Hyson ve Van Trieste 1987;Zimbardo, 1979) ve sonuçları itibariyle sosyal etkileşim ve iletişimde engelleyici olduğu belirtilmektedir. Utangaçlık teorik olarak; sosyal iletişim ve etkileşimde tedirgin olmak veya kaygı hissetmek gibi psikolojik, sosyal ortamlardan kaçınmak gibi davranışsal ve kendini olumsuz değerlendirmek gibi bilişsel bileşenlerden oluşmaktadır (Antony ve Swinson, 2000;Carducci ve ark., 2001;Zimbardo, 1979).…”

“…Utangaçlık teorik olarak; sosyal iletişim ve etkileşimde tedirgin olmak veya kaygı hissetmek gibi psikolojik, sosyal ortamlardan kaçınmak gibi davranışsal ve kendini olumsuz değerlendirmek gibi bilişsel bileşenlerden oluşmaktadır (Antony ve Swinson, 2000;Carducci ve ark., 2001;Zimbardo, 1979). Aynı zamanda diğerleri ile iletişimi ve etkileşimi kısıtladığından sadece kişisel değil aynı zamanda kişilerarası bir problem olarak dikkat çekmektedir (Crozier ve Birdsey, 2003;Crozier ve Garbert-Jones, 1996;Güngör, 2000;Withers ve Vernon, 2006).…”