Significado de la ética profesional: el caso de estudiantes de ciencias empresariales

Abstract

Resumen: Este trabajo de corte cualitativo tiene como objetivo mostrar los significados y experiencias de estudiantes de las áreas de ciencias económicas y empresariales en torno a la ética profesional, la cual por su misma naturaleza, no tiene como fin el mero conocimiento sino su aplicación práctica, en donde actúan los aprendizajes internalizados, como modelos para la acción. Dentro de los hallazgos más significativos se encontró que los estudiantes valoran la formación ética que les ofrece la universidad como complemento de su formación técnica, sin embargo, consideran necesario el uso de estrategias innovadoras para su enseñanza. Los significados que muestran sobre la ética van desde lo personal hasta lo profesional pasando por lo social, resaltando el carácter relacional de la misma.Abstract: This qualitative research aims to present the significance and experiences that economics and business students report to have acquired in professional ethics classes at the university level. Professional ethics, by nature, is both theoretical and practical, which means that the theory that students learn must be applied to real situations. In this sense, what students learn serves as a paradigm for action. Among the most significant findings herein was that students value the ethical training offered by the university as a complement to their technical training, however, they consider innovative strategies in teaching fundamental to their classroom experience. Students share that the significance they acquire about ethics ranges from the personal to the professional and the social, highlighting the eminently relational nature of this subject.

Personal Ethics and Ethical Leadership in The Face of The Resolution of Dilemmas and Problematic Situations in Chilean Graduates

“…A study by the University of Buenos Aires (2019) indicated that 65% of students in health areas see insufficient ethical training received, highlighting the need for a greater emphasis on the ethical dilemmas of their field. These findings reflect a growing awareness of the importance of professional ethics in higher education and the need for a more systematic and in-depth approach to its teaching (Scalzo et al, 2019;Torquemada and Loredo 2021).…”

“…Modern companies, in a global and digital world, also face ethical challenges ranging from sustainability to advertising and work ethics (Scalzo et al, 2019). This leads us to question:…”

“…Leaders have a duty to form academically capable and ethically conscious individuals. The prevalence of unethical behavior and corruption undermines trust, and as Simonetta (2017) points out, interest in leadership ethics has grown due to notorious corporate scandals (Scalzo et al, 2019).…”

Colaboración en un programa de ética profesional entre un colegio de profesionistas y una universidad: una experiencia en México

“…Se consideró idóneo vincular la materia de Ética Profesional con la BMA porque los estudiantes de esta institución no son ajenos al reclamo permanente de otros estudiantes de Derecho y en ocasiones de los académicos de elementos prácticos en su formación profesional (BECERRA VALDIVIA, 2018). Cuando se trata de abordar la ética profesional aparece el mismo reclamo entre estudiantes de Derecho y de otras profesiones (SCALZO et al, 2019)…”

Neuroética en el clima laboral de una empresa industrial peruana

“…Al respecto, ética o êthos se refiere a la residencia o lugar donde se habita o una actitud interior que explica el origen de la acción o de los actos humanos, el carácter que se fomenta en el interior del ser humano durante su vida, su deseo, su visión, los objetivos que se plantea, los deberes en relación con su entorno. Scalzo, Galván-Lozano & Ortega-Barba, (2019) sostienen que la ética predominante en la actualidad es la de la virtud, es decir aquella que contempla el valor de los bienes y de las normas y derechos y que hace que el ser humano valore su entorno y su propio bienestar cumpliendo con las normas morales de influencia inmediata y mediata, o como lo sostiene Cubillos (2018), que el éxito de un grupo humano en una organización depende de que la ética del líder tenga plena relación con la ética (moral) de la organización en tanto incida tanto dentro como fuera de dicha organización.…”