Sintomas de stress e estratégias de coping em professores moçambicanos do ensino superior

Abstract

A docência tem sido considerada altamente estressante diante dos vários desafios relativos à sua profissão. Este trabalho teve por objetivo avaliar os sintomas de stress e estratégias de coping em professores universitários de uma instituição pública de ensino superior em Moçambique. A pesquisa é de natureza quantitativa, do tipo descritivo e teve uma amostra de 100 professores, sendo 58% do sexo masculino e 42% do sexo feminino. A coleta de dados deu-se por meio de três instrumentos: Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL-Lipp), versão reduzida de Coping Orientation to Problems Experienced Inventory (Brief-COPE) e questionário sobre os dados sociodemográficos e laborais. A análise estatística dos dados com auxílio de Statistical Packege for the Social Sciences (SPSS) indicou que a maioria dos professores pesquisados apresentou sintomas de stress na fase de alerta e de resistência, com predominância de sintomas psicológicos. E em situações de stress os professores privilegiam o uso de estratégias de coping focadas no problema e na emoção. Destaca-se a necessidade da realização de futuros estudos visando identificar as consequências e fontes de stress ocupacional nos professores para propor estratégias de prevenção e intervenção mais adequadas.

Sintomatologia De Stress Em Policiais Da Região Sul De Moçambique Durante a Pandemia Da Covid-19

“…Quando o stress é proveniente do espaço de trabalho ou decorrentes das atividades realizadas naquele ambiente designa-se por stress ocupacional (Aliante, Abacar, & Pereira, 2020;Almeida et al, 2016). Este tipo de stress configura-se quando a origem dos agentes estressores (fatores de stress) é eminentemente do ambiente de trabalho (Friedrich et al, 2015;Marras & Veloso, 2012;Humberto, Abacar, & Aliante, 2021). Neste sentido, concebe-se, então, o stress ocupacional como uma resposta física e emocional, em geral prejudicial, que ocorre quando as exigências do trabalho não correspondem às capacidades, aos recursos ou às necessidades do trabalhador (Almeida et al, 2016;Coelho, Souza, Cerqueira, Esteves, & Barros, 2018).…”

Stress Ocupacional em Trabalhadores de um Centro de Saúde Público na Cidade de Nampula-Moçambique Durante a COVID-19

“…Diante deste conhecimento, nesse trabalho, o termo stress foi usado em referência ao distress Quando o stress é causado por fatores relacionados ao trabalho, designa-se por stress ocupacional, que se caracteriza por aspectos do trabalho ameaçadores aos trabalhadores (Aliante et al, 2020;H. Almeida et al, 2016;Humberto et al, 2021;Marras & Veloso, 2012). Desse modo, na vertente psicológica, o stress ocupacional pode ser entendido como o resultado de um coping inadequado às fontes estressoras e que tem consequências negativas para a saúde psicológica e física do trabalhador e para a eficácia da organização (Cooper et al, 1988).…”