Sistem Informasi Pemeringkatan Prestasi Siswa Berbasis Web Pada SMK Pelita Pesawaran

Abstract

Pelita Pesawaran Vocational School is a university that has a myriad of achievements by students, both academic and non-academic. In reporting every year there is an increase in terms of the number of achievements that have been achieved, so that some adjustments to conditions are needed. Student achievements that have been achieved should actually be archived into a system that can be processed in order to obtain accurate and relevant results. Therefore we need a system that can process achievement data accurately and integrated and can display the ranking of student achievement at the level of study programs, faculties and university levels. With the creation of a system entitled Web-Based Student Achievement Rating System at Pelita Pesawaran Vocational School, it is hoped that it will be able to help Pelita Pesawaran Vocational School in processing achievement data every year and be able to rank student achievement so that Pelita Pesawaran Vocational School can obtain accurate and relevant information on outstanding students in accordance with the data provided. there is. The Web-Based Student Achievement Ranking System at Pelita Pesawaran Vocational School is designed using PHP, CSS, JavaScript, and HTML programming languages which are used as interfaces while for data storage media using MySql.languages which are used as interfaces while for data storage media using MySql.

Pelatihan Pemograman Python Tingkat Dasar di SMKN 7 Bandarlampung

“…Beberapa kegiatan serupa yang bertujuan meningkatkan skill pemograman Python (Abidin, 2021), pelatihan Web, pelatihan jaringan komputer dan pelatihan editing video pada jurusan Multimedia (Hendrastuty et al, 2022;Lathifah et al, 2022; atau membangun wawasan baru seperti Internet of Things atau wawasan bisnis (Jayadi et al, 2022;Persada Sembiring et al, 2022;Putri et al, 2022). Universitas Teknokrat Indonesia (UTI) melalui para dosennya sangat peduli akan peningkatan kualitas guru dengan memberikan beragam pelatihan seperti pelatihan Google Apps (Jayadi et , 2022;Permata et al, 2022;Persada Sembiring et al, 2022;Putri et al, 2022;Sulistiani et al, 2022) dan juga UTI memiliki kepedulian pada penerapan teknologi di desa atau sekolah (Rahmanto et al, 2022;Satria, 2022;Sucipto et al, 2022).…”

Derajat Kualitas dan Kuantitas Minat Peserta Didik Mengikuti Ekstrakurikuler

“…Bagi sekolah kiranya dapat menambahkan fasilitas saran prasarana kepada guru maupun peserta didik dalam mendukung aktivitas ekstrakurikuler (Mahfud et al, 2020;Nurcahyo, 2013). Guru diharapkan meningkatkan kreativitasnya dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler sehingga bisa menarik perhatian peserta didik unutuk berpartisipasi pada kegiatan ekstrakurikuler (Dermawan & Nugroho, 2020;Satria et al, 2021). Bagi peserta didik kiranya dapat mencari lingkungan pertemanan yang dapat menungkung kegiatan ekstrakurikuler seperti mengikuti klub olahraga yang terdapat di daerah tempat anda tinggal dengan adanya lingkungan yang mendukung kegiatan olahraga hal ini tentu saja akan meningkatkan minat peserta didik berpartisipasi pada ekstrakurikuler (Gani et al, 2021;Idris & Dimyati, 2020).…”

Rancang Bangun E-Inventory Spare Part Kapal Berbasis Codeigniter Pada Pt Pelayaran Nasional Sandico Ocean Line Batam

“…Informasi menurut [6] adalah bentuk pengolahan data menjadi bentuk yang signifikan bagi penerima dan memiliki nilai konkret atau dapat dipahami dalam mengambil keputusan saat ini atau di masa datang. Informasi merujuk pada data yang telah melalui proses pengolahan atau manipulasi sesuai dengan tujuan tertentu, dengan nilai dan manfaat yang melekat padanya.…”