Proceedings of the 9th International Conference on Social Media and Society 2018
DOI: 10.1145/3217804.3217930
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Snap, Scroll, Repeat

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Year Published

2022
2022
2022
2022

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 8 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…Çevrimiçi derslerin işlenişi sırasında kamera ve görsellik, pedagojik yanları (öğrenmeye katkısı) dışında öğrencilerin bu süreçte yaşadığı sorunları görünür kılması ve mevcut toplumsal eşitsizliklerin çevrimiçi sınıf ortamına yansıması bakımından da önemlidir. Görselliğin; sosyo-ekonomik durum, yaş kategorisi grubu (Gorea, 2018), toplumsal cinsiyet, ebeveynler, siyasi görüş ve yaşam stili gibi kimliksel faktörleri çevreleyen bilgiler ve bu göstergelere bağlı uygulamalar yarattığı gösterilmiştir. Sosyal medyada özel yaşamın sürekli olarak izlenmesi ve ideal görselin çeşitli platformlarda dolaşıma sokulması günümüz iletişiminin bir parçası haline gelmiştir.…”
Section: Dijital öRgün Eğitim: Yüz Yüze Sanal Sınıfunclassified
“…Çevrimiçi derslerin işlenişi sırasında kamera ve görsellik, pedagojik yanları (öğrenmeye katkısı) dışında öğrencilerin bu süreçte yaşadığı sorunları görünür kılması ve mevcut toplumsal eşitsizliklerin çevrimiçi sınıf ortamına yansıması bakımından da önemlidir. Görselliğin; sosyo-ekonomik durum, yaş kategorisi grubu (Gorea, 2018), toplumsal cinsiyet, ebeveynler, siyasi görüş ve yaşam stili gibi kimliksel faktörleri çevreleyen bilgiler ve bu göstergelere bağlı uygulamalar yarattığı gösterilmiştir. Sosyal medyada özel yaşamın sürekli olarak izlenmesi ve ideal görselin çeşitli platformlarda dolaşıma sokulması günümüz iletişiminin bir parçası haline gelmiştir.…”
Section: Dijital öRgün Eğitim: Yüz Yüze Sanal Sınıfunclassified