Sobre COVID-19, estrés y el cerebro de los adolescentes

Estrés académico en estudiantes de Educación Física de Chile

“…En virtud de lo expuesto, se puede concluir que el estrés académico está bastante presente entre el estudiantado de educación física chileno, con mayores niveles en las mujeres, y en los últimos años de carrera. Dado que gran parte de ellos se encuentra en una etapa de adolescencia tardía, es relevante investigar los efectos del estrés en este grupo etario pues es sabido que la neuroplasticidad se ve especialmente afectada por el estrés en los adolescentes (Cortés, 2021;Cortés, 2022). Se proyecta en el futuro profundizar en investigaciones relacionadas con el estrés, considerando muestras de otras universidades y de otras carreras de pedagogía.…”

“…El destacado enciclopedista médico romano Celso (Aulus Cornelius Celsus; ca. 25 a.C.-50 d.C.) ya habría reportado que los estados de rabia, miedo o cualquier otro que afectase la mente eran a menudo capaces de modificar el pulso (Vargas, 1984;Cortés, 2021), complementado las observaciones que Praxágoras de Cos (340 a.C.) había efectuado previamente sobre el efecto de las enfermedades en las pulsaciones (Puigbó, 2002). Ya en el siglo XX, como lo menciona Vargas (1982), el célebre fisiólogo norteamericano Walter Cannon reporta que un violento estímulo de amenaza psicológica (gato enjaulado, pero protegido ante la amenaza de un perro) provoca una violenta conducta agresiva-defensiva, acompañada de descarga de adrenalina y de glucosuria.…”