Sobre las definiciones de ética, legislación y deontología

Pozón, Sergio Ramos; Sevillano, Carmen Benito; Maestre, Begoña Román

doi:10.20986/resed.2018.3671/2018

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“…La ética del cuidado destaca la importancia de la empatía, la compasión y el apoyo en las relaciones humanas. Desde esta perspectiva, el respeto a la dignidad implica la consideración y atención a las necesidades y sentimientos de los demás, especialmente en situaciones de vulnerabilidad (Ramos Pozón, 2011).…”

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Ciudades De Paz

Pozo Cabrera,

Gorjón Gómez,

Robalino Peña

et al. 2024

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Las sociedades modernas, lamentablemente, se han ido marcando por esferas de agresividad por una violencia estructural normalizada, en la que todos formamos parte; correspondiendo el particular a un verdadero germen limitante del desarrollo territorial local, nacional y global. Este libro constituye una mirada a diversas aristas de recomposición gubernamental y social como un llamado de resguardo capaz de transformar nuestras comunidades en espacios que proclamen la armonía y convivencia pacifica como la norma fundamental y nunca como la excepción, en pro de la construcción de ciudades de paz, así como en la construcción de comunidades pacificas, en donde las políticas de bienestar, la políticas de paz, las hagamos nosotros los ciudadanos y pasemos de un aletargamiento social de décadas a una proactividad recurrente como un esquema real de paz positiva, revirtiendo la obligación del estado de proporcionarla a ser un ente garante y socio social. Ciudades de paz no corresponde a principios y pensamientos para ser integrados en el futuro si no en el presente mediato; sino que más bien luego de una exploración de diversas esferas publicas y privadas hemos verificado pautas para la convivencia pacífica que requerirán de un trabajo mancumado actual y tendiente a construir un mejor futuro que haga de el un mejor presente, donde fluya el respeto de los derechos bajo un esquema bien delineado para ser sustentable y sostenible, generador de un ecosistema basado en la cooperación y la corresponsabilidad delineada por la paz positiva. Una ciudad de paz se conceptualiza como un espacio geográfico integrador que abraza la interacción dinámica entre gobierno y ciudadanía, donde los métodos de solución de conflictos impulsan la cohesión social y la resolución pacífica de disputas. En este sentido, el quid pro quo entre ambas partes se convierte en el cimiento sobre el cual se erige el edificio de la paz urbana, que permite la generación de cadenas de comunidad de forma multidimensional en razón de la sincronización del bienestar subjetivo entre comunidades compatibles de vida. No obstante, la paz trasciende las fronteras geográficas y se entrelaza con los principios constitucionales de los derechos humanos y el buen vivir ciudadano como un sistema de calidad de vida ad hoc. Es aquí donde se gestan políticas públicas de bienestar que buscan prevenir la violencia y promover la participación ciudadana y la inclusión de comunidades marginadas. La seguridad pública, la participación comunitaria en la prevención de la criminalidad y los mecanismos de reintegración social se erigen como pilares esenciales en la edificación de ciudades de paz. Asimismo, los agentes de paz, desde diversas esferas de la sociedad, desempeñan un papel crucial en la disminución de la violencia estructural, la promoción de una cultura de paz, empero evitan la escalada del conflicto social, desde la individualidad de los intereses de las personas como esquema comunitario. Este libro ofrece análisis inherentes a factores claves para encontrar un progreso; siendo entre varios la educación, el desarrollo socioeconómico, la participación ciudadana, el trato controversial priorizado con metodologías de mediación y la prevención de la violencia para forjar comunidades más fuertes y resilientes. Al ir avanzando en estas páginas con origen académico, invitamos al lector a reflexionar sobre su propio rol social en la paz de su entorno y sus áreas de influencia según su rol en el sistema de producción social de su comunidad. El compromiso no esta encasillado en una sola esfera de orden público o privado; sino que, cada lector descubrirá su poder para contribuir al cambio, será un arquitecto pacificador que diseña ámbitos más justos y pacíficos para nuestras generaciones venideras, de forma integral asumiendo un rol propositivo que la paz estructural exige versus la violencia estructural que caracteriza a las ciudades modernas. Los principios generales tratados para la construcción de la paz representan un marco conceptual y ético que orienta las acciones y estrategias diseñadas para promover, establecer y preservar un entorno de armonía, justicia y estabilidad tanto a nivel local como internacional. Estos principios engloban una serie de valores esenciales que han demostrado ser fundamentales para el logro de una convivencia pacífica y duradera entre las personas y las naciones. Exploraremos como su atención es esencial para el desarrollo. El enfoque, nos deja una mirada hacia la implementación de políticas encaminadas a encontrar una vida digna, superado la pobreza, la desigualdad y la discriminación. El esfuerzo es vislumbrar un orden municipal de cohesión social que incluya espacios públicos y servicios básicos cercanos a la comunidad. En el contexto internacional, las ciudades de convivencia y paz buscaran articularse con las agendas globales de construcción e integración, ratificándose el compromiso pacificador en todas sus dimensiones. En última instancia, este compendio invita a reflexionar sobre el poder transformador del diálogo práctico y la interculturalidad en diversas gestiones comunitarias; tal es el orden del agua, la promoción de la salud integral pro-paz y la utilización de la criminología como herramienta para fomentar entornos urbanos seguros y pacíficos. La sabiduría y experiencia de diversos expertos, se erige como un faro de esperanza en la búsqueda incesante de un mundo donde la paz sea el legado que dejemos a las generaciones venideras. Que estas reflexiones, nacientes desde un espacio integrador como la academia. inspiren acciones concretas y transformadoras en la construcción de ciudades de paz, donde cada individuo encuentre un hogar seguro y acogedor.

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Ciudades De Paz

Pozo Cabrera,

Gorjón Gómez,

Robalino Peña

et al. 2024

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“…Respecto a los valores universales trascienden más allá de las normas de convivencia, se trata de una serie de cualidades deseadas y positivas, estas cualidades forman parte del objeto de estudio de la filosofía y la ética, en los tiempos actuales los valores universales permiten la comunicación y la transculturación (Sevillano & Maestre, 2019), Así, los valores universales son cualidades aprendidas y desarrolladas en el proceso de socialización, por tanto, a pesar de las diferencias y particularidades de cada individuo, estos valores son compartidos por diferentes colectividades, el fin último de estos valores es generar armonía en las relaciones interpersonales. "Ante las nuevas formas de violencia en nuestros propios contextos hace urgente, necesario y pertinente educar para una cultura de paz que es una educación en valores universales" (Silva, 2015).…”

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“…(Merma et al, 2013). La existencia de los universales ha de ser dependiente ontológicamente de ciertas condiciones trascendentales, por tanto, los valores universales se presentan de forma amplia (Serrano, 2021), se trata de valores generalizados, no siempre se siguen o respetan, algunas personas priorizar otras cuestiones que consideran de mayor valor, los valores pueden tener mayor o menor peso según la situación particular o el contexto en que se desarrolla (Sevillano & Maestre, 2019). Al inicio del siglo XXI existe la necesidad de llegar a un acuerdo mundial en el manejo de los valores comunes y principios éticos universales que sirvan de base para fomentar una educación para la paz, que ayuden a establecer la convivencia pacífica entre individuos, familias, comunidades, etnias, naciones y culturas, y avanzar así a la meta deseada de una fortaleza humana homogénea para este nuevo milenio.…”

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Sistema de valores éticos y formación profesional en los estudiantes de la Escuela profesional de Contabilidad de la UNA-Puno

Anco

Torres

2022

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El objetivo del presente estudio, es determinar el grado de correlación entre el sistema de valores éticos y la formación profesional en los estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA – Puno). La metodología que se emplea corresponde al enfoque cuantitativo del tipo correlacional, la muestra se encuentra conformada por 272 estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad, seleccionados mediante el muestreo aleatorio simple; la recolección de datos se realiza mediante la técnica de la encuesta y el cuestionario; el procesamiento de los datos se realiza a través del paquete estadístico SPSS y el programa Microsoft Excel. Los resultados se denotan de la siguiente manera: existe correlación positiva alta (0,821**) entre los valores individuales (personales) y la formación profesional, puesto que el 45,6 % se asocia en las categorías siempre y de acuerdo; del mismo modo, existe correlación positiva alta (0,884**) entre los valores colectivos (relativos) y la formación profesional, debido a que el 52,2 % se asocia en las categorías siempre y de acuerdo, y el 22,4 % oscila en la categoría intermedia; por su parte, la relación entre los valores universales (generalizados) y la formación profesional también es positiva (0,758**), puesto que las asociaciones se originan en las escalas siempre y algunas veces con el 35,7 % y el 24,6 %, respectivamente; por consiguiente, se concluye que existe correlación significativa entre el sistema de valores y la formación profesional en los estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad de la UNA-Puno.

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Sobre las definiciones de ética, legislación y deontología

Abstract: Instrucciones de citación para el artículo / Citation instructions for the article: ramos pozón sergio, Benito Sevillano Carmen , Román Maestre Begoña. Sobre las definiciones de ética, legislación y deontología / About the definitions of ethics, legislation and deontology .

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Sistema de valores éticos y formación profesional en los estudiantes de la Escuela profesional de Contabilidad de la UNA-Puno

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