Social Marketing for Social Change: The Case of Egyptian Social Marketing Campaign in Educating Positive Parental Behavior

Abstract

Social marketing would improve overall health, boost awareness, and cause be-havioral changes. Web 2.0 technologies have revolutionized the way people con-nect and communicate all around the world. This paper is the first paper to pre-sent the effect of a social marketing campaign, undertaken by the Egyptian gov-ernment, in addressing parental behavior. The nature of this work is exploratory, following a qualitative approach. This study adopted the case study research method. The authors collected data in two consecutive phases: 1) In-depth inter-views were held with social marketing experts who are in charge of this cam-paign 2) In-depth interviews were conducted with parents that marketers consider to be from their target audience because they have children who fall in the target’s age range. The study assesses the response of parents to this social marketing campaign and serves as a foundation for further research and discussion on social marketing discipline.

Marketing como herramienta de educación social

“…EL marketing social nace del objetivo de lograr cambios deseados en los comportamientos sociales, y el adecuado marketing social posee la capacidad de lograrlos; cambios de comportamientos y actitudes sociales tales como la donación de sangre, la mejora de hábitos alimenticios, el cuidado del medio ambiente, la práctica de la tolerancia y la inclusión; así lo ejemplifican y exponen Allam & Kaoud (2021) El objetivo del presente es la comprensión de los elementos que permitan el diseño de mejores programas de marketing social partiendo del entendimiento integral de los mercados -públicos-a quien se dirige, es parte fundamental de un marketing profesional y con miras a logros reales y específicos. Se debe de contemplar a las sociedades como conjuntos de individuos que si bien son pensantes, probablemente sus acciones, decisiones y comportamientos no sean decantados, únicamente por la información que poseen o a la que son expuestos, es imperante contemplar a los individuos como entidades integrales, pensantes, si, pero emocionales también; a partir de esto es posible comprender mejor sus decisiones, motivos y acciones, para así, diseñar mejores programas enfocados en lograr los comportamientos sociales deseados, partiendo del individuo y su transformación, o integración, a un elemento social, la transferencia de lo individual a lo social es mas un viaje emocional que uno lógico.…”