Social skills in adults with visual impairment

Abstract

Сажетак: Циљ истраживања је да се утврди ниво усвојености социјалних вештина код особа с оштећењем вида у односу на старост, пол, категорију и време настанка оштећења вида. У истраживању је учествовао 131 испитаник с оштећењем вида (62.6% слепих и 37.4% слабовидих), оба пола, старости од 19 до 60 година. За процену социјалних вештина примењен је суптест "Социјалне вештине" који припада Систему за процену адаптивног понашања. Анализом резултата утврђено је да постигнућа већине испитаника с оштећењем вида спадају у категорију просечних. Није утврђена значајна повезаност социјалних вештина са старошћу испитаника и временом настанка оштећења, док је однос са категоријом оштећења вида и полом статистички значајан. Будућа истраживања би требало усмерити на ниво друштвене подршке особама са оштећењем вида у циљу креирања ефикаснијих програма подршке у заједници. Кључне речи: социјалне вештине, адаптивно понашање, оштећење вида, слепоћа, слабовидост Увод Под социјалним вештинама се подразумева скуп научених образаца понашања који омогућава социјалну адаптацију особе у различитим друштвеним ситуацијама (кооперативност, стварање и одржавање блиских односа, разумевање потреба других и сл.) (Salleh & Zainal, 2010). Као интегрална компонента конструкта