Socio-Psychological Types of Mothers Bringing Up Children in Families With a Wage Worker (A Baby-Sitter)

Abstract

Аннотация. В статье представлены результаты социально-психологического исследова-ния мам детей, воспитывающихся с раннего возраста в семье с наемным работником (ня-ней). Проверяется гипотеза о существовании типов мам, различающихся по представле-ниям о своем ребенке и о себе как о матери (выполнение материнских функций по уходу за ребенком), стилю воспитания ребенка, уровню мотивации достижения и предпочитае-мым ценностным ориентациям, а также мотивам приглашения няни в семью. В результате эмпирического исследования выявлено 4 типа мам. Обнаруженные различия раскрывают особенности психологической готовности исследованных матерей к приему няни в семью и степень передачи ей своих функций по уходу за ребенком и его воспитанию.Ключевые слова: социально-психологические типы мам, ранняя социализация, ситуации взаимодействия, наемный работник, современная няня, «нянечные дети». SOCIO -PSYCHOLOGICAL TYPES OF MOTHERS BRINGING UP CHILDREN IN FAMILIES WITH A WAGE WORKER (A BABY -SITTER) M. Romanovskaya Institute of Psychology of the Russian Academy of Sciences 13, building 1, Yaroslavskaya str., Moscow, 129366, the Russian FederationAbstract. The article presents the results of the socio-psychological study of mothers upbringing children since an early age in the families with a wage worker (a baby-sitter). The hypothesis about certain types of mothers distinguishing in their understanding of themselves and their children is empirically tested. The differences concern mothers' self-concept as a mother (performing a mother-function in taking care of a child), their family upbringing, their motivational level and preferable value orientation, as well as the reasons for hiring a baby-sitter. Four types of mothers are revealed in the result of the empirical study. The differences distinguished disclose the features of mothers' psychological readiness to hire a baby-sitter, as well as the extent to which they are willing to delegate the functions of taking care and upbringing a child to a baby-sitter.

The Relationship of Socio-Psychological Characteristics of Children From Families With an Employee, and Their Nannies’ Professional Strategies

“…Их содержание изложено в одной из наших публикаций [7]. Подробное изложение взаимосвязи социальнопсихологических характеристик мам и социально-психологических свойств детей также присутствует в других наших публикациях [10]. В настоящей статье будут представлены результаты исследования взаимосвязи социально-психологических свойств детей из семей с наёмным работником и предпочитаемых стратегий профессионального взаимодействия их нянь.…”

“…Сопоставляя полученные результаты с ранее выявленными данными о взаимосвязи социально-психологических свойств детей и характеристик их мам, заметим следующее. Некоторые из вышеперечисленных свойств детей, а именно: эмпатия (неадекватность восприятия эмоций сверстника, отсутствие проявления чувствительности в игровом взаимодействии), стратегии взаимодействия со сверстниками («отказ от сотрудничества»), проявление инициативности ребёнком в отноше-ниях со сверстниками (избирательное участие в совместной деятельности), направленность на себя, а не на партнера -связаны с представлениями мам об их детях, а также предпочитаемыми мамами стратегиями воспитания, их высокой мотивацией достижения [10]. Этот факт косвенно подтверждает суждение Б.Ф.…”