2012
DOI: 10.5354/0719-529x.2012.27479
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Sociología de la Infancia: las niñas y los niños como actores sociales

Abstract: El objetivo de este artículo es reflexionar sobre el concepto de infancia en la sociología en general-mediante el análisis de las ideas de socialización en sociólogos clásicos y contemporáneos-, y las principales premisas teóricas de un campo de estudios emergente denominado "Sociología de la Infancia". Esta perspectiva comprende a la niñez como una categoría permanente en nuestras sociedades-aunque sus miembros se renueven constantemente-y como un fenómeno socialmente construido y variable en términos históri… Show more

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“…In other words, the child is understood as a tabula rasa (blank slate) in which adults can “imprint" their knowledge (Locke ; Pavez Soto ).…”
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“…In other words, the child is understood as a tabula rasa (blank slate) in which adults can “imprint" their knowledge (Locke ; Pavez Soto ).…”
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confidence: 99%
“…En ese sentido, los niños realizan una contribución importante para ayudarnos a comprender la naturaleza de la infancia y a solucionar los problemas que afectan sus vidas (Smith, Taylor y Gallop, 2010). Esto tiene que ver también con el hecho de que en cada contexto ellos despliegan diversas formas de vivir sus infancias (Pavez, 2012). Sin embargo, los niños rurales no han tenido garantías sociales, políticas y culturales reales que les garanticen una buena calidad de vida.…”
Section: Las Voces De Los Niños Y Niñas Rurales Como Participación Y unclassified
“…Para este caso, será el asunto de la visibilización/invisibilización de las voces de los niños en las escuelas rurales lo que se pone en juego. Sabiendo que los niños, en general, necesitan posibilidades para mejorar su participación y construir lo social en sus territorios, ellos, en sus discursos y acciones, en sus decires y haceres, construyen su realidad (Berger y Luckmann, 2003), y se constituyen como sujetos con capacidad de agencia (Pavez, 2012), en cuanto participantes activos en la construcción de su vida cotidiana (Smith y Taylor, 2010). Y "como actores sociales que participan en la construcción y determinación de sus propias vidas, de quienes les rodean y de las sociedades en que viven" (Pavez, 2012, p. 94).…”
Section: Entre Voces Y Gestosunclassified
“…22 En nuestra cultura, la edad funciona como una categoría de poder, porque las personas adultas gozan de una posición de autoridad respecto a las niñas, los niños y jóvenes. 23 Ciertamente, durante la infancia se desarrollan intensivamente las competencias físicas, cognitivas y psicológicas de las personas. El desarrollo infantil es un hecho y, por cierto, incide en las posibilidades de acción social del sujeto infantil.…”
Section: La Capacidad De Agencia De La Infancia Migranteunclassified