“…La implementación de características de n-gramas sintácticos en el texto [36,37] o distintos tipos de n-gramas [17,38,39] en la etapa de preselección, puede ayudar a tener una mejor generación de fragmentos para formar pasajes plagiados. La implementación de diversos agrupadores en la etapa de extensión en combinación con la etapa de pre-selección, es algo que a lo largo de las competiciones de PAN 2012 y PAN 2014 se ha presentado, y también es una opción implementar y analizar algunos agrupadores [40,41], Si bien ya se han registrado resultados favorables, la experimentación con nuevas heurísticas, nos abrirá el panorama, en cuanto la utilidad de diferentes técnicas tanto para resolver este problema como algunos otros que se relacionen. Tippman, M., Barrón-Cedeño, A., Gupta, P., Rosso, P., Stein, B.: Overview of the 4th International competition on Plagiarism Detection.…”