У статті розкрито педагогічні можливості профілактичної діяльності майбутніх фахівців правоохоронних органів із підлітками. Встановлено, що період становлення особистості майбутнього фахівця правоохоронних органів пов᾿язаний з важливим етапом розвитку його розумових здібностей та інтелекту. Доведено значущість мотивів навчальної діяльності: досягнення ефективності у профілактичній діяльності, афіліації, самоствердження, домінування. Розкрито роль освітнього процесу для майбутнього фахівця правоохоронних органів як лінії, траєкторії чи іншого каналу, якими він має рухатися. Ключові слова: педагогічні можливості, профілактика, діяльність, майбутні фахівці, правоохоронні органи, підлітки, девіантність, соціальна зрілість.