Speech Anxiety

The Effects of Self-Acceptance, Social Support and Internal Locus of Control on Speech Anxiety in Elementary School Students

“…Choi, 2003). Stein, & Berglund, 1998;Stein & Hollander, 2002;Hofmann, 2004;Cottraux, 2005), Fremouw & Breitenstein, 1990;Cho & Won, 1997). Turner et al, 1986;Turner, Beidel, & Townsley, 1992;Kim & Won, 2000).…”

The Development and Effects of a Presentation Skill Improvement Program for Medical School Students

“…학생들은 여러 번의 시행착오를 거쳐 자신만의 발표기술을 습득하거나[ 8 ], 동료, 전공의, 교수 등 주위의 프레젠테이션 방식을 관찰하면서 간접적으로 학습하는 경우가 많다. 이로 인해 프레젠테이션 전달방법이 전문적이지 못하고 의도한 바를 충분히 전달하지 못하는 사례가 빈번하다[ 9 ]. 또한 대부분의 사람들과 마찬가지로 의과대학생들도 프레젠테이션에 대한 불안감을 어느 정도는 가지고 있으며[ 10 ], 이러한 불안은 자신감을 떨어뜨리고[ 11 ], 성취에도 영향을 미친다[ 12 ].…”

“…또한 대부분의 사람들과 마찬가지로 의과대학생들도 프레젠테이션에 대한 불안감을 어느 정도는 가지고 있으며[ 10 ], 이러한 불안은 자신감을 떨어뜨리고[ 11 ], 성취에도 영향을 미친다[ 12 ]. 발표자의 발표 내용이 훌륭하다고 할지라도 그 내용이 청중에게 정확하게 전달되지 않으면, 발표 목적을 달성하기 어렵기 때문에 발표자가 자신감을 가지고 발표 수행을 할 수 있도록 발표 기술을 향상시키기 위한 노력이 필요하다[ 9 ].…”

Dependence of Academic Performance on English Speaking Anxiety in Academic Programs of English Medium Instructional Context

“…At the same time, the field has turned into English language anxiety, and the researchers now see this as a global phenomenon (Nunan, 2003). From a psychological perspective, these are undesired cognitive and physiological reactions to a social and public speaking environment that end in difficulties in speaking effectively (Fremouw & Breitenstein, 1990). In other words, language anxiety is the condition of uneasiness felt by the learners in situations that involve the use of the English language, such as the classroom or formal and informal discussions (Gardner & MacIntyre, 1993).…”

“…Often, academicians use communication apprehension and audience anxiety in place of speech anxiety (Fremouw & Breitenstein, 1990). However, it is a distinctive variable in foreign language learning, and it has unique ramifications because students often think that they do not have the mental ability to learn a foreign language, and they feel that they are not capable of learning this language (Horwitz et al, 1986).…”