“…[ 182 ] Josaphat Enrique Guillén Escamilla cognitiva, modelos cognitivos, la lingüística teórica, la fonética, la neurolingüística, la lingüística clínica, la pragmática y el análisis de discurso (Fernández & Smith, 2011;Field, 2011). Todas estas áreas, en conjunto, contribuyen a explicar: i) los procesos cognitivos 3 que están detrás de la producción, percepción y comprensión del lenguaje (Weismer, 2006); ii) cómo se almacena y emplea el vocabulario (Ahlsén, 2006), iii) el desarrollo fi logenético y ontogenético del lenguaje (Field, 2011) y iv) cómo puede perderse la capacidad lingüística (Field, 2004;Ahlsén, 2006). Así, una parte importante de la empresa psicolingüística reside en "la elaboración de modelos 4 [de los procesos cognitivos], sirviéndose de datos y evidencias obtenidas a través de experimentos y pruebas" (Fernández, 1998: 407), esto es, gracias a las técnicas de imaginería cerebral, propias de la neurolingüística, se ha podido confi rmar y refi nar las hipótesis sobre cómo trabaja la mente humana en conjunto con el lenguaje (Ahlsén, 2006;Field, 2011).…”