2015
DOI: 10.1590/2317-1782/20152014100
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Speech rate and fluency in children with phonological disorder

Abstract: Comparing children's performance in the assessed groups regarding the tests, those with PD in intervention had higher time of speech sample and adequate speech rate, which may be indicative of greater auditory monitoring of their own speech as a result of the intervention.

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“…Crianças com TF também apresentaram alterações na velocidade de fala, as quais foram caracterizadas por alterações na fluência relacionadas à menor velocidade na pronúncia, tanto da quantidade de palavras por minuto, quanto de sílabas por minuto 25 . Com intervenção fonoaudiológica direcionada a essas questões, essas crianças obtiveram melhor desempenho linguístico com a terapia.…”
Section: Autores (Ano) Objetivos Metodologia Principais Resultadosunclassified
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“…Crianças com TF também apresentaram alterações na velocidade de fala, as quais foram caracterizadas por alterações na fluência relacionadas à menor velocidade na pronúncia, tanto da quantidade de palavras por minuto, quanto de sílabas por minuto 25 . Com intervenção fonoaudiológica direcionada a essas questões, essas crianças obtiveram melhor desempenho linguístico com a terapia.…”
Section: Autores (Ano) Objetivos Metodologia Principais Resultadosunclassified
“…Os estudos [28][29][30][31][32][33][34] que tratavam exclusivamente dos fatores de risco para alterações fonoaudiológicas abordavam o tema de forma abrangente, não especificando o fator de risco associado a determinado [13][14][15][16][17][18][19][20] , em seguida, foi o TF (quatro estudos [24][25][26][27] ) e, por último, o TEA, enfocado em três trabalhos [21][22][23] . Observou-se, também, que um estudo abordava os sintomas de crianças com TEA e TDL.…”
Section: Revisão Da Literaturaunclassified
“…Another study 21 analyzed the pragmatic profile of speech samples of children with ASD, comparing different analyses -especially one that considers the children's responsiveness in interactions. Since children with ASD have, to a greater or lesser degree, difficulties in communication initiatives and exchanges, assessments involving pragmatics should consider minute and syllables per minute 25 . SLH intervention aimed at these issues helped these children perform better in linguistic aspects.…”
Section: Authors (Year) Objectives Methodology Main Resultsmentioning
confidence: 99%
“…Novaes PM, Nicolielo-Carrilho AP, Lopes-Herrera AS. (2015) 25 To verify and describe aspects related to speech speed and fluency in children with PD with and without SLH interventions. In comparison with the other groups, the PD group without intervention performed worse in the analysis of the number of words per minute and that of syllables per minute.…”
Section: Authors (Year) Objectives Methodology Main Resultsmentioning
confidence: 99%
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