Spirituelle Fragen und Erfahrungen von erkrankten jungen Menschen – auch ein Bildungsanlass?

Abstract

ZusammenfassungKinder und Jugendliche bleiben trotz schwerer, chronischer oder psychischer Erkrankung Schülerinnen und Schüler. Spirituelle Fragen und Erfahrungen der jungen Menschen in den Schulen für Kranke zu beachten und zu thematisieren, kann aus verschiedenen Perspektiven sinnvoll sein. Es trägt zum einen zu einem besseren Verständnis der Schülerinnen und Schüler bei, zum anderen hilft es ihnen bei der Bewältigung der Situation und eröffnet Perspektiven über die Krankenhauszeit hinaus.

Geduld als Ressource

“…Ralf Gaus ordnet Spiritualität als eine universelle, beziehungsorientierte und den Lebensstil prägende "Erfahrungs-und Bewusstseinsebene" (Gaus 2016) ein. Viele junge Menschen würden sich als spirituell, nicht aber als religiös bezeichnen.…”