State-of-the-art phacoemulsification performed by residents in Buenos Aires, Argentina

Badoza, Daniel; Jure, Tomás; Zunino, Luis A; Argento, Carlos

doi:10.1016/s0886-3350(99)00270-9

Cited by 42 publications

(30 citation statements)

References 12 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…[3][4][5][6][7][8][9][10][11][12] These studies report posterior capsule tears in 2.1-9.9% of cases and vitreous loss in 1.8-14.7% of cases. Our results compare favourably, with a posterior capsule tear rate of 0.62% (one case) and a vitreous loss rate of 0.62% (one case).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…The complication rates are compared to previous reports that have documented the phakoemulsification complication rates of trainees in the UK 3,4 and other centres. [5][6][7][8][9][10][11][12] Patients and methods Data were collected prospectively on the first 161 patients undergoing phakoemulsification performed by a single left-handed surgeon-in-training over an 8-month period between November 1999 and July 2001. The trainee, a third year SHO, had performed 14 extracapsular cataract extractions under supervision prior to this study.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Modular phakoemulsification training adapted for a left-handed trainee

Freeman

Singh

Chell

et al. 2004

Eye

View full text Add to dashboard Cite

Background The increasing demand for high-volume, high-quality cataract surgery creates additional challenges for surgeons providing phakoemulsification training. We describe the modular training programme used by the Worcester Eye Department for inexperienced trainees and the adaptation of this programme to the needs of a left-handed trainee. Methods The intraoperative complications of a left-handed trainees' first 161 cases are reported. Results In this series, there was one case of vitreous loss (0.62%) and one case of posterior capsular tear (0.62%). Two cases developed stable anterior capsular tears (1.24%) and two cases required a single suture to ensure wound stability. Conclusion We demonstrate a safe, effective and flexible method of phakoemulsification training.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Modular phakoemulsification training adapted for a left-handed trainee

Freeman

Singh

Chell

et al. 2004

Eye

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Cinco desses casos ocorreram em olhos com pupila pequena e dois em olhos com esclerose nuclear de 4+. Após esses estudos, vários outros relataram bons resultados da cirurgia de facoemulsificação realizada por residentes (3)(4)(5)(6)(7)(8)(9) (Tabela1), comparáveis aos de cirurgiões experientes, também no início das suas curvas de aprendizado da facoemulsificação (10)(11)(12)(13) .…”

Section: Uma Breve Revisão Da Literaturaunclassified

“…A análise das complicações pós-operatórias em cirurgias de facoemulsificação, realizadas por residentes, mostra que a opacificação da cápsula posterior (de 0% a 5%), o edema cistóide de mácula (de 0% a 4,6%) e a uveíte crônica (de 0% a 3%) foram as mais freqüentes (1,(4)(5)(6)(7)(8) . A incidência dessas complicações foi semelhante à dos cirurgiões experientes (16)(17)(18) .…”

Section: Uma Breve Revisão Da Literaturaunclassified

“…Considerando o treinamento de residentes, estas são questões que ainda precisam ser respondidas. Conforme, Badoza et al (7) a facoemulsificação sob anestesia tópica pode ser realizada com sucesso por residentes, após treinamento adequado nas técnicas de EECC, facoemulsificação sob anestesia peribulbar e facoemulsificação sob anestesia sub-tenoniana.…”

Section: ) Optar Pela Forma De Anestesia Mais Seguraunclassified

See 1 more Smart Citation

O professor e o estudante na facoemulsificação: os dez princípios para o sucesso

Ghanem¹,

Mannis²

2003

Arq. Bras. Oftalmol.

View full text Add to dashboard Cite

Neste texto, os autores apresentam os diferentes aspectos do aprendizado da cirurgia de facoemulsificação pelo cirurgião iniciante. Discutem também o papel do professor e do aluno no ambiente da "Sala de Aula Cirúrgica", sugerindo alguns princípios que melhor fundamentam o aprendizado cirúrgico, reduzindo complicações e proporcionando maior segurança para o paciente. Gawande, Metropolitan Books, New York, 2002] O ensinamento cirúrgico representa um desafio, tanto para o orientador, que leva à sala cirúrgica sua experiência e o conhecimento de como lidar com as situações inesperadas, quanto para o cirurgião iniciante, que está meramente tentando aprender os passos básicos de um procedimento. O cirurgião iniciante deve não apenas compreender os problemas intelectuais e cognitivos que fundamentam um procedimento cirúrgico, mas, também, dominar os aspectos técnicos, com treinamento freqüente no ambiente cirúrgico. Diferente de outras funções cognitivas da medicina, a obtenção bem sucedida da habilidade cirúrgica requer experiência prática, preferencialmente sob supervisão de um cirurgião experiente.Por outro lado, o paciente que vai a uma sala de cirurgia quer estar confiante nas mãos de um cirurgião, na certeza de que o médico saberá realizar a cirurgia proposta e, conseqüentemente, não lhe causará dano algum. Isso representa um dilema para o estudante e para o professor. Este deve ter muito equilíbrio na hora de permitir ao cirurgião iniciante familiarizar-se com os passos cirúrgicos (habilidade de julgamento e experiência técnica) e, ao mesmo tempo, proteger o paciente dos erros da inexperiência. Essa decisão se torna ainda mais importante no contexto da facoemulsificação, procedimento seqüencial interdependente em que há pouco lugar para erro.Neste texto, temos como objetivo prover, a estudantes e docentes de facoemulsificação, diretrizes que poderão facilitar o aprendizado do novo cirurgião e proporcionar maior segurança para o paciente.

show abstract

The Resident Surgeon Phacoemulsification Learning Curve

et al. 2007

View full text Add to dashboard Cite

Objectives: To analyze outcomes of resident-performed phacoemulsifications and to assess the resident phacoemulsification learning curve. Methods: Retrospective chart review of residentperformed phacoemulsification cases at the Atlanta Veterans Affairs Medical Center, Decatur, Georgia, from July 1, 1999, through June 30, 2002. Outcomes measured included postoperative uncorrected visual acuity (UCVA), best spectacle-corrected visual acuity (BSCVA), intraoperative complications, and adjusted phacoemulsification times (total phacoemulsification time multiplied by phacoemulsification power used). Results: We analyzed 680 cases. Postoperative mean UCVA was 20/39, and mean BSCVA was 20/25 (Ն 20/20 in 44.0% of cases and Ն20/40 in 97.8%). There were no differences in visual acuity outcomes over the course of residency training. Intraoperative complications occurred in 34 cases (5.0%), with a significant reduction in vitreous loss rates after the first 80 resident cases (5.1% vs 1.9%; P=.03). Mean adjusted phacoemulsification time was 0.68 minutes, with a significant reduction in adjusted phacoemulsification time after the first 80 cases (0.87 vs 0.52 minutes; P Ͻ.001). Conclusions: Quality visual outcomes after phacoemulsification can be attained throughout residency training; however, surgical competency, when measured by complication rates and phacoemulsification efficiency, continues to improve significantly with increasing surgical experience well beyond the first 80 resident phacoemulsification cases.

show abstract

State-of-the-art phacoemulsification performed by residents in Buenos Aires, Argentina

Abstract: Residents learned cracking and chopping phacoemulsification techniques safely with satisfactory outcomes.

Cited by 42 publications

References 12 publications

Modular phakoemulsification training adapted for a left-handed trainee

Modular phakoemulsification training adapted for a left-handed trainee

O professor e o estudante na facoemulsificação: os dez princípios para o sucesso

The Resident Surgeon Phacoemulsification Learning Curve

Contact Info

Product

Resources

About