2020
DOI: 10.19109/muaddib.v3i1.6022
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Strategi Bimbingan Konseling dalam Perspektif Islam untuk Meningkatkan Prestasi Belajar serta Akhlak Peserta Didik

Abstract: This research aims to watch the extent of guidance and counseling teacher services in improving student learning achievement shape Islamic morals on students. This research approach is a qualitative research with a descriptive approach. The data source of this research was through the assistance and role of the Guidance and Counseling teacher to 88 students who were sampled. Data collection instruments were carried out by interview and questionnaire. The collected data is then collected, analyzed and interpret… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 2 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Metode Penelitian Tindakan Kelas adalah Penelitian yang mengkombinasikan prosedur penelitian dengan tindakan substantive yaitu suatu tindakan yang dilakukan dalam disiplin inkuiri atau suatu usaha seseorang untuk memahami perbaikan dan perubahan (Retno Palupi. Sri Watini;2022). Penelitian tindakan kelas merupakan suatu penelitian tindakan dalam bentuk inkuiri reflektif yang dilakukan secara kemitraan mengenai situasi sosial tertentu termasuk dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan rasionalitas dan keadilan dari kegiatan praktik sosial atau pendidikan.…”
Section: Metode Penelitian 1 Metodeunclassified
“…Metode Penelitian Tindakan Kelas adalah Penelitian yang mengkombinasikan prosedur penelitian dengan tindakan substantive yaitu suatu tindakan yang dilakukan dalam disiplin inkuiri atau suatu usaha seseorang untuk memahami perbaikan dan perubahan (Retno Palupi. Sri Watini;2022). Penelitian tindakan kelas merupakan suatu penelitian tindakan dalam bentuk inkuiri reflektif yang dilakukan secara kemitraan mengenai situasi sosial tertentu termasuk dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan rasionalitas dan keadilan dari kegiatan praktik sosial atau pendidikan.…”
Section: Metode Penelitian 1 Metodeunclassified