Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Pusat Pengembangan Anak Io-0497 Benyamin Oebufu

Tanaem, Yusuf Elpontus; Djira, Imelda

doi:10.35909/visiodei.v2i2.96

Cited by 5 publications

(3 citation statements)

References 9 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kreativitas seorang guru mengharuskannya mampu memotivasi siswa sehingga dapat memunculkan kreativitasnya (apalagi dalam memahami Firman Tuhan) sehingga siswa dapat mengaplikasikan pembelajaran apa yang baru saja diterima dari gurunya (Tanaem & Djira, 2020). Hutahaean menekankan bahwa kreativitas guru dalam proses pembelajaran dan memotivasi siswa dapat bervariasi strategi dan metodenya (Hutahaean, 2019).…”

Section: Pembahasanunclassified

Kreativitas Guru Pak Mengajak Siswa Hidup Dalam Kasih Menurut 1 Korintus 13:4-7

Nainggolan

Depari

Tambunan

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

Para siswa sangat penting untuk memiliki kasih karena dengan itu mereka akan lebih mudah diterima oleh lingkungan dan berkenan di hadapan Tuhan. Agar para siswa memiliki kasih mereka perlu didorong oleh guru PAK dan untuk itu guru PAK perlu memiliki kreatifitas dalam mendorong para siswa memiliki kasih sebagaimana tercantum dalam 1 Korintus 4-7. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kreativitas guru dalam mengajak siswa untuk hidup di dalam kasih menurut 1 Korintus 4-7 dan implikasinya terhadap perubahan tingkah laku siswa di sekolah. Subyek penelitian adalah SMA Cerdas Bangsa, Medan, Sumatera Utara. Adapun jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Sample yang dilibatkan sebanyak 30 siswa dari kelas yang berbeda-beda dan dipilih secara random. Data diambil dengan penyebaran angket kepada siswa. Dari hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat korelasi positif dan berarti antara kreativitas guru PAK dengan kemampuan siswa hidup dalam kasih dan perubahan tingkah laku siswa.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Kreativitas Guru Pak Mengajak Siswa Hidup Dalam Kasih Menurut 1 Korintus 13:4-7

Nainggolan

Depari

Tambunan

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, yaitu menggambarkan secara sistmatis, faktual dan akurat mengenai fakta, sifat dan hubungan yang diselidiki. 13 Guru PAR yang mengikuti studi banding ketika pulang membagikan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari Malang.…”

Section: Metode Penelitianunclassified

Manajemen Badan Pengurus dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAR GMIT Benyamin Oebufu

Tanaem

Djira

2021

KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

AbstrakPenelitian ini bertujuan menganalisis strategi yang dilakukan badan pengurus dalam meningkatkan kompetensi guru Pelayanan Anak dan Remaja Gereja Masehi Injili di Timor (GMIT) Benyamin Oebufu untuk memberikan arah pencapaian tujuan pelayanan serta mengantisipasi perubahan yang akan terjadi pada saat pergantian periode pelayanan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di GMIT Benyamin Oebufu Klasis Kota Kupang Timur dengan subyek dalam penelitian ini berjumlah 5 orang yang terdiri dari badan pengurus dan unit pembantu pelayanan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analysis Interactive yang terbagi menjadi 4 bagian yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi badan pengurus dalam meningkatkan kompetensi guru PAR GMIT Benyamin Oebufu adalah pembahasan materi ajar, pendalaman Alkitab, pelatihan, seminar dan studi banding. Keuntungan yang diperoleh dari peningkatan kompetensi guru PAR adalah lebih memahami firman Tuhan, kreatif dalam pengajaran, membantu persiapan pelayanan, kualitas pengajaran meningkat dan anak lebih memahami pengajaran yang disampaikan. Kendala internal dalam peningkatan kompetensi guru PAR yaitu kesulitan pembagian waktu antara pekerjaan, sekolah dengan pelayanan. Kendala eksternalnya yaitu terbatasnya biaya operasional kegiatan. AbstractThis study aims to analyze the strategies implemented by the governing body to improving the competence of the GMIT Benyamin Oebufu Child and Adolescent Service teachers to provide directions for achieving service goals and to anticipate changes that will occur at the change of service periods. This study uses a descriptive method with a qualitative approach. This research was conducted at GMIT Benyamin oebufu, Klasis East Kupang City. The subjects in this study were five people consisting of the management body and the service support unit. The data collection techniques used in this study was interviews and observation and documentation. The data analysis technique used is the Analysis Interactive which is divided into four parts, namely data collection, data reduction, data presentation and conclusion / verification. The results showed that the strategy of the governing body in increasing the competence of GMIT Benyamin Oebufu's CAS teachers was discussion of teaching materials, Bible study, training, seminars and comparative studies. The advantages obtained from increasing the competence of CAS teachers are better understanding of God's Word, creative in teaching, helping service preparation, improving the quality of teaching and children better understanding the teaching delivered. Internal constraints in increasing the competence of CAS teachers are the difficulty in dividing time between work, school and services. The external obstacle is the limited operational costs for activities.

show abstract

“…Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan desktriptif, yaitu menggambarkan secara sistematis dan juga faktual serta akurat mengenai fakta, sifat serta hubungan yang diselidiki (Tanaem & Djira, 2020). Hal ini sesuai dengan tujuan penelitian yaitu menganalisis permasalahan kerusakan lingkungan hidup yang terjadi akibat kegiatan penambangan mangan yang didalamnya melibatkan anak-anak sebagai pekerja dan menawarkan sebuah desain model pendidikan lingkungan hidup yang bertransformasi sosial bagi anak untuk menjawab permasalahan kerusakan lingkungan.…”

Section: Metodeunclassified

Pendidikan Kristiani Tentang Lingkungan Hidup yang Berorientasi Pada Transformasi Sosial Bagi Anak dI GMIT Imanuel Noebesa

Saefatu¹,

Tanaem²

2021

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of writing this article is to introduce the work of Jesus Christ in the life of everyone, especially to the Jakun Native Tribe through the learning process of Christian Religious Education. One of the problems encountered by the author in this paper is that the Jakun Native Tribe still believes in aninism, customs and low knowledge / education. Based on this problem, the writer tries to make a change through humanist approaches to society as explained in this paper. The method used in this paper is a qualitative research method by examining Christian Religious Education learning strategies in introducing Jesus Christ. The analysis process used is to use a variety of literature sources both journals, books and other reliable reference materials to support the author's analysis. The results found in this study indicate that the Christian Religious Education learning strategy is very effective in applying sociological approaches, agricultural extension and culture. This can be seen in the life changes experienced by the community, namely cognitive, affective, psychomotor and spiritual changes.

show abstract

Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Pusat Pengembangan Anak Io-0497 Benyamin Oebufu

Cited by 5 publications

References 9 publications

Kreativitas Guru Pak Mengajak Siswa Hidup Dalam Kasih Menurut 1 Korintus 13:4-7

Kreativitas Guru Pak Mengajak Siswa Hidup Dalam Kasih Menurut 1 Korintus 13:4-7

Manajemen Badan Pengurus dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAR GMIT Benyamin Oebufu

Pendidikan Kristiani Tentang Lingkungan Hidup yang Berorientasi Pada Transformasi Sosial Bagi Anak dI GMIT Imanuel Noebesa

Contact Info

Product

Resources

About