Student Response to the Effectiveness of Simple Props as a Physics Learning Media in Charles Law Materials at Sma Unggulan BPPT Darus Sholah Jember

Abstract

Respon siswa terhadap efektivitas alat peraga sederhana sebagai media pembelajaran fisika pada materi hukum Charles di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember bertujuan untuk mengetahui pendapat siswa terkait alat peraga yang digunakan di kelas. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif statistik. Instrumen penelitian ini menggunakan angket tertutup. Subjek penelitian yakni siswi kelas XI IPA SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember yang berjumlah 21 siswi. Teknik analisa data dengan uji validitas dan reabilitas. Berdasarkan hasil uji validitas yang telah dilakukan, data sebanyak 10 pertanyaan dinyatakan valid dan uji reabilitas sebesar 0,875 dinyatakan reliabel. Hasil rata-rata persentase efektivitas dari keseluruhan pernyataan berjumlah 89,037 % tergolong sangat efektif. Artinya alat peraga sederhana pada materi hukum charles sangat efektif sebagai media pembelajaran fisika.