Studentské hodnocení sportovní výuky

Abstract

Abstrakt Abstract Importance of student evaluation of teaching (SET) growing currently as a response to demands of improving the quality of university education. The paper deals with SET aimed specifically at sports university education. The introduction briefly describes the concept, function and significance of SET. It also identifies selected specifics of student evaluation of university sports teaching. The empirical part of this text describes the methodological aspects and selected results of the evaluation carried out investigation and research aimed at the creation and verification tools for student evaluation of sports university teaching. The following discussion analyses selected issues that accompany this particular SET. Conclusion presents suggestions and asks other questions related to SET focused on university sports teaching. Klíčová slova: kvalita výuky, studentské hodnocení výuky (SHV), vysokoškolská sportovní výuka Key words: quality of teaching, student evaluation of teaching (SET), university sports teaching ÚVODStudentské hodnocení výuky (SHV), které u nás ještě na konci 80. let 20. století evokovalo spíše jen součást evaluace kvalitních západních univerzit, se na českých vysokých školách stalo standardní oblastí procesů interního a postupně i externího hodnocení. V posledních letech můžeme pozorovat, že v souvislosti s rozsáhlými diskusemi o koncepci českého vysokého školství a ná-slednou inovací příslušných oficiálních dokumentů, které mj. požadují zvýšení kvality, význam SHV podstatně vzrůstá.V rámci využívání SHV na vysokých školách se současně diskutuje otázka, zda je pro různé studijní obory vhodná jedna forma SHV, nebo zda je vzhledem k různým specifi kům odlišných studovaných oborů efektivnější modifi kovat jeho hodnotící nástroje pro konkrétní fakulty, studijní obory, skupiny předmětů atp.V následující stati se věnujeme SHV zaměřenému konkrétně na sportovní vysokoškolskou výuku. Nejdříve stručně charakterizujeme pojetí, funkce a význam studentského hodnocení výu-ky a připomínáme jeho vzrůstající význam v rámci současného úsilí o zvyšování kvality českého