Sufrimiento psicológico en hombres y mujeres con síntomas de depresión

Pérez, Constanza Londoño; Cita-Álvarez, Andrea; Niño-León, Lorena; Molano-Cáceres, Francenid; Reyes-Ruíz, Catherine; Vega-Morales, Astrid; Villa-Campos, Catalina

doi:10.4067/s0718-48082020000200189

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“…De este modo, los resultados de este estudio significan un aporte novedoso a esta área, al determinar la prevalencia de sintomatología general y depresiva en figuras cuidadoras al inicio de un proceso interventivo en Chile, respondiendo a la necesidad de investigaciones e intervenciones con esta población a nivel nacional. Pese a lo anterior, resulta relevante considerar las características de la muestra, en atención a que esta se encuentra conformada principalmente por mujeres, debiendo tener presente que se ha constatado en la literatura que las mujeres tienden a reportar mayor sintomatología depresiva que los hombres (Londoño-Pérez et al, 2020). Este aspecto debiese ser considerado en próximos estudios.…”

Section: Discusión Y Conclusionesunclassified

Sintomatología en niños que han vivido agresiones sexuales y en sus cuidadores

Bravo-Evans,

Gonzalez-Araneda,

Capella

et al. 2023

RevPsicología

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El presente estudio tiene como objetivo caracterizar la sintomatología presentada por niños que han sido vícti-mas de agresiones sexuales y sus figuras cuidadoras, evaluando su asociación con variables sociodemográficas y de la agresión sexual, así como la relación entre ambas expresiones sintomatológicas. La muestra corresponde a 70 casos de niños/as entre cuatro a nueve años de edad, ingresados a programas de reparación de maltrato grave (PRM) de la Región Metropolitana. Se utilizaron instrumentos de sintomatología en niños/as (SDQ versión para padres) y adultos (OQ-30.2 y BDI de autorreporte), junto a una ficha de caracterización de casos completada por profesionales de PRM. Los resultados indican que el 72,9% de los/as niños/as presentan sintomatología de rele-vancia. En cuanto a sus figuras cuidadoras, 51,4% presenta sintomatología general (OQ-30.2) y el 51,5% pre-senta sintomatología depresiva (BDI). Existe una asociación positiva entre la sintomatología de los niños y sus figuras cuidadoras. Se discute la relevancia teórica y clínica de los hallazgos y la consideración de las figuras cuidadoras como víctimas indirectas de la agresión sexual.

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Section: Discusión Y Conclusionesunclassified

Sintomatología en niños que han vivido agresiones sexuales y en sus cuidadores

Bravo-Evans,

Gonzalez-Araneda,

Capella

et al. 2023

RevPsicología

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“…La validez de la escala de estrés percibido (PSS-14), referida como la valoración precisa de las propiedades psicométricas del constructo, consiste en medir la percepción subjetiva, donde la capacidad de la escala, precisa el nivel de estrés percibido por una persona, la cual deriva de factores tanto psicosociales como ambientales y que son percibidas como estresantes (Londoño-Pérez et al, 2020).…”

Section: Introductionunclassified

Validez y confiabilidad de la Escala de Estrés Percibido: la adaptación a estudiantes universitarios después de la pandemia

Andraca Sánchez,

Muñoz García,

González González

et al. 2024

Fesgro

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El objetivo del presente estudio fue evaluar la validez y confiabilidad de la escala de estrés percibido (PSS) en estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero, México. El estudio transversal incluyó a 116 mujeres y 24 hombres, de las licenciaturas de Enfermería y Ciencias de la Educación, a quienes se les aplicó un cuestionario que incluyó la realización de estadísticos descriptivos e inferenciales, con respecto a las variables socioeconómicas exploradas, además incluyó el análisis del estrés percibido entre hombres y mujeres, con valores significativos (p < 0,05). La segunda parte, incluyó el análisis del estrés percibido, a partir del diseño original de la Perceived Stress Scale (PSS-14) implementada en población estadounidense, así como versiones adaptadas a otros países. La validez del constructo incluyó el fundamento teórico sobre el sentido positivo y negativo de los ítems: 0 = nunca, 1= casi nunca, 2 = de vez en cuando, 3 = a menudo y 4 = muy a menudo para los negativos, y con sentido inverso para los positivos. La confiabilidad (alfa de Cronbach) fue de 0,767 considerado como un valor adecuado. En conclusión, la adaptación del cuestionario resultó fiable y válido para el análisis del estrés percibido en poblaciones culturalmente similares.

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“…Se destaca también el estudio de Arboccó (2018) en su investigación realizada en Lima en universitarios de la carrera de Psicología hallo que se evidencia una relación significativa entre el sentido de vida y los valores interpersonales. Por último, Risco, Moreno, Urchaga y Sánchez (2015) en su investigación sobre el sentido de la vida en la provincia de Salamanca, España hallaron que los niveles de indefinición en relación al sentido de la vida en jóvenes estudiantes universitarios y pre-universitarios son interpretados como un horizonte de posibilidades para una actuación educativa orientada a la formación integral de los estudiantes, destacándose el efecto que puede aportar la Logoterapia y la Psicología Positiva en situaciones difíciles de la vida (Londoño-Pérez et al, 2020;León y Castejón, 2020;Ronzani y Touzé, 2020;Messas & Fulford, 2021). Estos estudios muestran la necesidad de establecer programas de logoterapia para mejorar o desarrollar el sentido de vida en los jóvenes universitarios ya que en muchos casos están construidos bajo una subjetividad nihilista hermética o reducida a componentes meramente académicos o cientificistas, manifiestan el desarrollo tenue del sentido de vida y el porqué de trabajar en direccionar el propósito vital en esta población (Espinoza, 2020;Silva, 2020;Amunátegui, 2020).…”

Section: Introductionunclassified

Efecto De La Logoterapia en El Sentido De Vida De Estudiantes Universitarios en Estado De Emergencia Sanitaria

Luna¹,

Puyen²,

Larrea³

2021

TZH

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El presente trabajo de investigación es de tipo cualitativo y tuvo como objetivo analizar el efecto de la Logoterapia sobre el sentido de vida de estudiantes universitarios en un estado de emergencia sanitaria. La muestra estuvo conformada por 6 estudiantes voluntarios de sexo masculino y femenino entre 20 a 25 años de edad. La metodología siguió un diseño fenomenológico hermenéutico con grupo focal, desarrolladas a partir del programa “Grupo de Sentido” basado en técnicas logoterapéuticas y entrevistas estructuradas verbales y escritas. Entre los resultados se destaca que el efecto de la Logoterapia a través del programa implementado tiene un impacto positivo sobre el desarrollo de la actitud noética de autodistanciamiento y autotrascendencia respecto a los fenómenos de libertad, responsabilidad, valores como realización de sentido, optimismo trágico, sufrimiento, sentido de vida, suprasentido y sentido último de los participantes. Se concluye que la logoterapia tiene un efecto sobre el análisis existencial de los fenómenos humanos noéticos en estudiantes universitarios.

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Sufrimiento psicológico en hombres y mujeres con síntomas de depresión

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Sintomatología en niños que han vivido agresiones sexuales y en sus cuidadores

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Validez y confiabilidad de la Escala de Estrés Percibido: la adaptación a estudiantes universitarios después de la pandemia

Efecto De La Logoterapia en El Sentido De Vida De Estudiantes Universitarios en Estado De Emergencia Sanitaria

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