Les pratiques paysagistes sont en constante évolution. Récemment, les sujets ruraux, plus spécifiquement les questions agricoles, semblent avoir gagné les réflexions paysagistes et intéressé jeunes professionnels et acteurs territoriaux. Des politiques récentes, comme le Programme national pour l’alimentation (PNA) en 2019, les phases régulières de décentralisation, la crise sanitaire en 2020-2021 et énergétique ou le dérèglement climatique semblent accélérer ce processus. À partir de l’intégralité des travaux de fin d’études de l’École de la nature et du paysage (ENP) de Blois, travaux menés lors de la cinquième et dernière année des étudiants, l’étude analyse l’évolution et la proportion des sujets portant sur l’agriculture et la manière dont les enjeux agricoles sont intégrés à l’exercice le plus long de la formation de paysagiste concepteurs. Les trajectoires professionnelles d’anciens élèves sont étudiées afin de documenter le transfert des réflexions menées depuis l’école vers les pratiques professionnelles.