Teaching “Effective Reading” in a Foreign Language (Based on IELTS Training Materials)

Abstract

Цель исследования -выявление особенностей обучения «эффективному чтению» на иностранном языке (далее -ИЯ) для успешной сдачи модуля «Чтение» международного экзамена по английскому языку IELTS. В статье представлены определения понятий «чтение на ИЯ» и «эффективное чтение на ИЯ», рассмотрены основные техники «эффективного чтения» текстов на ИЯ, выявлены основные проблемы, возникающие у обучающихся при выполнении заданий модуля «Чтение» в рамках международного экзамена по английскому языку IELTS, а также предложены рекомендации по применению технологии «эффективного чтения» текстов на ИЯ при подготовке обучающихся к сдаче данного экзамена. Научная новизна исследования заключается в разработке авторских рекомендаций по применению технологии «эффективного чтения» для совершенствования чтения как речевого умения на ИЯ для повышения эффективности подготовки к сдаче международного экзамена IELTS. Результаты исследования: в ходе работы авторы обобщили и уточнили проблемы, возникающие при обучении «эффективному чтению», классифицировали ряд методов и приемов «эффективного чтения» на ИЯ, а также составили рекомендации для успешной сдачи модуля «Чтение» международного экзамена по английскому языку IELTS.