Tecnologia Social Educacional Para Idosos, Inovação E Extensão Universitária / Education Social Technology for the Elderly, Inovaction and University Extension

Mail, Wesquisley Vidal de Santana; Brito, Ana Gabriela Ferreira; Xavier, Andressa Borges; Silva, Lidiane Ribeiro da; Santos, Patrícia Gomes dos; Aguiar, Claricia Tolintino; Neto, Luiz Sinésio Silva; Osório, Neila Barbosa

doi:10.34117/bjdv6n11-093

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“…Diante do exposto, reafirma-se o protagonismo da tecnologia social, que não é um modelo pronto, imposto, e sim uma metodologia em transformação, que uma vez apropriada pelos seus atores, sofre mudanças até alcançar sua eficácia [31] . Dessa forma, as ações com AIA não precisam ser impostas, formando uma barreira entre pesquisador e comunidades, mas sim uma proposta que sofre adaptação de acordo com a realidade e demanda da comunidade.…”

Section: Cavalcante Et Al (2019) Relataram Uma Experiência Desenvolvi...unclassified

Uso integral dos alimentos como tecnologia social na Amazônia

Guimarães¹,

Maciel²,

Figueira³

et al. 2023

Braz. J. Hea. Rev.

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A Amazônia é uma região majoritariamente brasileira, por conta de sua dimensão internacional e dificuldade de acesso, demanda diversos esforços dos cidadãos e das instituições públicas para a preservação da sua natureza e segurança alimentar de sua população. O Aproveitamento Integral dos Alimentos é uma peça chave neste quesito que, além de contribuir para a gestão dos resíduos sólidos, utilizados como Tecnologia Social, pode promover o desenvolvimento desta região utilizando do conhecimento, ciência e tecnologia; participação cidadania e democracia; dimensão social e da relevância social, que são os princípios da tecnologia em questão. Portanto, o objetivo deste estudo foi realizar uma revisão de literatura sobre o Aproveitamento Integral dos Alimentos como tecnologia social, visando a redução de resíduos e contribuição para a segurança alimentar. Trata-se de um estudo de revisão narrativa. O método de busca consistiu em uma busca eletrônica de artigos na “Plataforma de Periódicos Capes” e “Repositório INPA” com as palavras chaves “Aproveitamento Integral dos Alimentos” e “Amazônia”, a fim de se identificar os estudos realizados na região relacionando o tema com o conceito de Tecnologia Social. No levantamento realizado nas plataformas digitais, apenas um estudo foi encontrado trazendo o Aproveitamento Integral dos Alimentos como Tecnologia Social na Amazônia. Discutiu-se também a importância da implantação de projetos trazendo essa temática para o melhoramento da qualidade de vida desta população, bem como a divulgação em meios científicos, para que estes sirvam de espelho para a formulação de novas políticas públicas e aperfeiçoamento de pesquisas futuras.

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Section: Cavalcante Et Al (2019) Relataram Uma Experiência Desenvolvi...unclassified

Uso integral dos alimentos como tecnologia social na Amazônia

Guimarães¹,

Maciel²,

Figueira³

et al. 2023

Braz. J. Hea. Rev.

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“…As tecnologias sociais além de buscar interação com as comunidades, proporcionam mecanismos para resolução de problemas, gerando efetivas soluções para transformação e inclusão social (DIAS, 2013;RTS, 2005;OLIVEIRA, 2020;MAIL et al, 2020). A proposta da TS é buscar aproximar as camadas mais excluídas da sociedade, apresentando artefatos simples e de baixo custo (DAGNINO et al, 2010;MOURÃO, 2017).…”

Section: O Debate Sobre Tecnologias Sociaisunclassified

A percepção dos agricultores familiares do assentamento Itamarati-MS na aplicação de biodigestores: debate teórico e empiria sobre uma tecnologia social

Chiariello,

Mauad,

Dublim

2023

Retratos de Assentamentos

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O biodigestor é uma tecnologia que viabilia o tratamento de resíduos provenientes da produção animal, agregando valor reduzindo custos na produção de biogás e biofertilizante. A adoção de novas tecnologias, sobretudo as sociais, pelos agricultores familiares dentro das suas propriedades é um importante objeto de estudo. O presente estudo parte da identificação das percepções que os agricultores familiares do Assentamento Itamarati-MS têm em adotar ou não a tecnologia social do biodigestor. Neste sentido, foi feita uma pesquisa a campo com aplicação de questionários junto a agricultores familiares. Dentre os resultados mais relevantes, pode-se apontar a percepção dos agricultores que adotaram foi em relação ao custo benefício do biodigestor, reduzindo a necessidade de aquisição exterrna de gás de cozinha, bem como produção de adubo orgânico. Para os agricultores que não adotaram, reside a percepção de que a aplicação do biodigestor representa custo elevado e parte desses agricultores não possuem recurso financeiro em caixa ou linha de crédito específica para adoção.

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Educação intergeracional na Amazônia: a experiência da Universidade da Maturidade

Noleto,

Osório,

Brito

et al. 2024

Cad. Pedagógico

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O envelhecimento populacional é um desafio global e a Universidade da Maturidade da Universidade Federal do Tocantins (UMA/UFT) auxilia no enfrentamento de barreiras que existem na Amazônia em prol da Educação ao longo da vida de pessoas idosas. Diante de estratégias como esta para lidar com a questão do envelhecimento humano e receber esse público específico, as instituições de ensino podem ampliar ou passar a oferecer atividades direcionadas que promovam um envelhecimento ativo e saudável. Neste contexto, este estudo busca compreender práticas educacionais com pessoas idosas, que acontecem neste espaço. A metodologia torna-se uma pesquisa qualitativa com revisão bibliográfica e um estudo de caso, ao englobar análises fenomenológicas e construtivistas, por meio da exploração de documentos institucionais e publicações da UMA/UFT. Entre os resultados destaca-se a importância de superar barreiras de acesso à educação para pessoas idosas, considerando políticas públicas, disponibilidade, acessibilidade geográfica e aceitabilidade das capacidades individuais ao evitar comparações entre gerações. Divulga-se ainda que tais abordagens beneficiam os idosos e contribuem para a integração intergeracional e para o aproveitamento do conhecimento e experiência dessa parcela da população. Conclui-se que a UMA/UFT promove a Educação Intergeracional na Amazônia, encoraja a participação ativa de pessoas idosas em sistemas de educação formal e contribui para a integração entre gerações por meio do fortalecimento dos laços sociais na região. Ao passo que o estudo ressalta a relevância de programas intergeracionais adaptados, que reconhecem as particularidades e necessidades individuais das pessoas idosas na busca por uma educação inclusiva e efetiva, numa sociedade mais integrada e resiliente no contexto do envelhecimento populacional.

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Tecnologia Social Educacional Para Idosos, Inovação E Extensão Universitária / Education Social Technology for the Elderly, Inovaction and University Extension

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Uso integral dos alimentos como tecnologia social na Amazônia

Uso integral dos alimentos como tecnologia social na Amazônia

A percepção dos agricultores familiares do assentamento Itamarati-MS na aplicação de biodigestores: debate teórico e empiria sobre uma tecnologia social

Educação intergeracional na Amazônia: a experiência da Universidade da Maturidade

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