2019
DOI: 10.46377/dilemas.v30i1.1292
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Tecnologías modernas de fitness en la educación física de los estudiantes.

Abstract: Este artículo presenta un análisis teórico de los problemas de aplicación de tecnologías de acondicionamiento físico en la educación física de los estudiantes. El estudio analizó las fuentes de los problemas, sus factores y características de transformación. Este trabajo determinó los conceptos básicos, sus características comunes y las diferencias entre ellos. Resumimos enfoques para comprender los conceptos de aptitud física, aptitud sanitaria y tecnología de aptitud física. Un análisis realizado de estos co… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2022
2022
2022
2022

Publication Types

Select...
5

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 9 publications
(1 citation statement)
references
References 6 publications
(10 reference statements)
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Заняття з гімнастики дуже відрізняється від занять з інших видів спорту, чіткістю, організованістю, охоплює всі ланки опорно-рухового апарату, рівномірно розвиває мускулатуру і вдосконалює координацію. При цьому гімнастика впливає не тільки на фізичний стан людини, а й формує певні морально-вольові якості[3].Мета роботи -розглянути особливості методики занять з нетрадиційних видів гімнастики як засобу професійної підготовки студентів спеціальності 017 «Фізична культура і спорт».Виникнення та розвиток гімнастики і появою нових нетрадиційних її видів, зростання інтересів та потреб різних верств населення до цих занять, приваблює дослідників до вивчення різнобічних питань, пов'язаних з розвитком цього напрямку[2].До нетрадиційних видів гімнастики відносяться: фітнес, аеробіка, шейпінг, каланетика, стретчінг, китайська система фізичних вправ (ушу), хатха-йога та ін [6]…”
unclassified
“…Заняття з гімнастики дуже відрізняється від занять з інших видів спорту, чіткістю, організованістю, охоплює всі ланки опорно-рухового апарату, рівномірно розвиває мускулатуру і вдосконалює координацію. При цьому гімнастика впливає не тільки на фізичний стан людини, а й формує певні морально-вольові якості[3].Мета роботи -розглянути особливості методики занять з нетрадиційних видів гімнастики як засобу професійної підготовки студентів спеціальності 017 «Фізична культура і спорт».Виникнення та розвиток гімнастики і появою нових нетрадиційних її видів, зростання інтересів та потреб різних верств населення до цих занять, приваблює дослідників до вивчення різнобічних питань, пов'язаних з розвитком цього напрямку[2].До нетрадиційних видів гімнастики відносяться: фітнес, аеробіка, шейпінг, каланетика, стретчінг, китайська система фізичних вправ (ушу), хатха-йога та ін [6]…”
unclassified