Telemedizin in der Kinderdiabetologie

Sengbusch, Simone von; Frielitz, Fabian‐Simon; Braune, Katarina; Boß, Karina; Raile, Klemens

doi:10.1007/s11428-021-00758-4

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“…Für Menschen mit Typ-1-Diabetes mellitus kann eine telemedizinische Begleitung positive Effekte auf das Diabetesmanagement, wie beispielsweise die Reduktion des HbA1c, haben [2,5,20,21]. Ein Grund hierfür könnte der intensivere Austausch mit dem behandelnden Zentrum sein.…”

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“…Ein Grund hierfür könnte der intensivere Austausch mit dem behandelnden Zentrum sein. Monatliche Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Typ 1 mellitus durch Videokonsultationen wie im Innovationsfondsprojekt "Virtuelle Diabetesambulanz für Kinder und Jugendliche" (ViDiKi) zeigt großes Potenzial für die Verbesserung der ambulanten Diabetesbetreuung [5,22].…”

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Die COVID-19-Pandemie als Katalysator für telemedizinische Therapieangebote: eine Studie über Kinder und Jugendliche mit Diabetes mellitus Typ 1 in Deutschland und Österreich

Klauser,

Ziegler,

Augstein

et al. 2024

Diabetologie und Stoffwechsel

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ZusammenfassungDiese Studie untersucht die Anwendung und Effektivität telemedizinischer Angebote für Kinder und Jugendliche mit Diabetes mellitus Typ 1 zwischen 2018 bis 2022 und den Einfluss der COVID-19-Pandemie. Der Anteil telemedizinischer Kontakte zeigt eine deutliche Korrelation mit dem Verlauf der COVID-19-Pandemie und verbleibt postpandemisch auf höherem Niveau. Jüngere Patient*innen und Anwender*innen von Diabetes-Technologien oder ihre Familien nutzen verstärkt Telemedizin. Nutzer*innen von Telemedizin zeigten eine bessere Stoffwechseleinstellung. Die Mehrheit der telemedizinischen Angebote stammt von Klinikambulanzen, welche aufgrund ihrer Größe und Ressourcen möglicherweise besser dafür ausgestattet sind.

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Die COVID-19-Pandemie als Katalysator für telemedizinische Therapieangebote: eine Studie über Kinder und Jugendliche mit Diabetes mellitus Typ 1 in Deutschland und Österreich

Klauser,

Ziegler,

Augstein

et al. 2024

Diabetologie und Stoffwechsel

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“…Die COVID-19-Krise ("coronavirus disease 2019") hat die Möglichkeiten der Nutzung digitaler Interventionen für Menschen mit Diabetes in Deutschland beschleunigt, z. B. die Ausweitung von Angeboten der Telemedizin, Online-Schulungen oder digitale Verfahren, die Kostenerstattungen ermöglichen [10][11][12]. Im April 2023 endeten die gesetzlichen Grundlagen für die COVID-Schutzmaßnahmen [13].…”

Section: Digitale Interventionen Zur Förderung Der Gesundheitskompete...unclassified

Digital interventions to promote health literacy: comparison of the perspectives of adolescents with type 1 diabetes and physicians

Naef,

Felsenheimer,

Klawunn

et al. 2024

Präv Gesundheitsf

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Zusammenfassung Hintergrund Für Jugendliche, die als „digital natives“ gelten und an Typ-1-Diabetes (T1D) leiden, bieten digitale Interventionen die Möglichkeit, Gesundheitskompetenz zu stärken. Die COVID-19-Pandemie („coronavirus disease 2019“) hat die Implementierung digitaler Interventionen beschleunigt. Jedoch bleibt die Frage offen, ob sie umfassend in der diabetologischen Versorgung integriert werden können oder randständig genutzt werden. Ziel der Arbeit Das Ziel dieser Studie ist der Vergleich der Perspektiven von Ärzt:innen und Jugendlichen mit T1D hinsichtlich des Einsatzes digitaler Interventionen zur Stärkung der Gesundheitskompetenz. Methoden Die Studie basiert auf dem Vergleich von 2 separaten qualitativen Primärstudien zu digitalen Interventionen bei Jugendlichen mit T1D. Die Daten wurden durch halbstrukturierte Einzelinterviews erhoben. Die erste Studie untersuchte die Ansichten von Ärzt:innen (n = 12), während die zweite Studie die Perspektiven betroffener Jugendlicher mit T1D (n = 20) betrachtete. Beide Studien wurden separat analysiert und verwenden die COREQ-Checkliste von Tong et al. (2007). Ergebnisse Es wurden zwei relevante Themen aus den Studien identifiziert und verglichen: Peer-to-peer-Beziehungen und die Nutzung digitaler Interventionen in der Kommunikation zwischen Ärzt:innen und Jugendlichen mit T1D. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass es Unstimmigkeiten in der Bewertung, der empfundenen Nutzung und des Mehrwerts der digitalen Interventionen gibt. Schlussfolgerung Jugendliche mit T1D und Ärzt:innen schätzen den Stellenwert von Peer-to-peer-Beziehungen und Kommunikation und Interaktion zwischen Ärzt:innen und Patient:innen sehr unterschiedlich ein. Diese Unterschiede haben wiederum Implikationen auf die Nutzung von digitalen Gesundheitstechnologien und deren Förderung von Gesundheitskompetenz.

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Telemedizin in der Kinderdiabetologie

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Die COVID-19-Pandemie als Katalysator für telemedizinische Therapieangebote: eine Studie über Kinder und Jugendliche mit Diabetes mellitus Typ 1 in Deutschland und Österreich

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Digital interventions to promote health literacy: comparison of the perspectives of adolescents with type 1 diabetes and physicians

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