Tempo de acolhimento e características dos adolescentes acolhidos por tipo de serviços institucionais. Recife, Brasil, 2009-2013

Abstract

Resumo O objetivo deste estudo foi analisar o tempo de acolhimento e as características dos adolescentes em serviços de acolhimento institucionais na cidade do Recife. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa. A população de estudo consistiu de todos os adolescentes acolhidos na cidade do Recife-PE, no período de 2009-2013. As informações foram obtidas a partir da consulta aos Planos de Atendimento Individualizado, sendo analisados ao todo 1.300. As variáveis foram categorizadas e descritas a partir de frequência absoluta e relativa. Para verificar a associação entre variáveis foi aplicado o teste do qui-quadrado de Pearson, com grau de significância de 0,05. Foram observados três tipos de serviços: para adolescentes, vítimas de violência e abandono; em situação de risco com e sem uso de drogas; e com necessidades especiais. Foi constatada uma predominância de adolescentes do sexo masculino, mais velhos, com menor frequência escolar, maior uso de substância psicotrópica, envolvimento com medidas socioeducativas, ameaça de morte e maior número de entradas e saídas nos serviços. Conclui-se que os diferentes perfis de serviços de acolhimento devem ser tratados e investigados de forma particular por apresentarem distintas dificuldades para criação de políticas públicas eficientes.

Desafios da prática de estágio em psicologia no acolhimento institucional

“…Consequentemente, havia pouca articulação entre a escola e a equipe da instituição, não contribuindo para a assiduidade dos jovens na escola. Esse quadro se assemelha à situação de outros acolhimentos (Acioli et al, 2019;Martinez & Soares-Silva, 2008). O estudo de Acioli e colaboradores evidenciou que somente 32,7% dos adolescentes acolhidos em Recife frequentavam a escola, pontuando a dificuldade dessa população frequentar a instituição escolar regularmente.…”

“…Também foi previsto no ECA a preservação dos vínculos familiares, sendo sugerido a não separação de irmãos (Presidência da República, 1990). No entanto, estudos atuais sobre o tema evidenciaram as dificuldades dos acolhidos em manter a frequência nas instituições escolares (Acioli, Barreira, Lima, Assis, & Lima, 2019); pouca oferta de atividades desenvolvidas nas instituições de acolhimento institucional (Heumann & Cavalcante, 2018); dificuldade dos acolhidos manter vínculos com a família e comunidade (Cruz, Cardoso, & Matos, 2018); e carência da oferta do atendimento especializado na área da psicologia às vítimas de violência (Faraj, Siqueira, & Arpini, 2016).…”

Perfil de crianças, adolescentes e famílias atendidas em uma instituição de acolhimento

“…Os dados evidenciam que ainda existem muitas crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional no Brasil, embora esse número tenha mostrado decréscimo nos últimos anos. Nota-se um movimento de avanço ao reconhecimento dos direitos infantojuvenis, entretanto, as circunstâncias dos acolhimentos ainda evidenciam um significativo sintoma social, tornando-se uma medida usual e não excepcional em um contexto social vulnerável (Acioli, Barreira, Lima, Assis & Lima, 2019;Brasil, 1990).…”