Temporal analysis of breast-feeding in a Primary Health-care Unit of Pelotas, Brazil

Abstract

O conjunto de ações de atenção à saúde da criança implementado no eixo da assistência básica integral foi uma das determinantes da redução da mortalidade infantil no Brasil. Uma dessas ações foi o estímulo ao aleitamento materno que foi relacionado à prevenção de diversas doenças em lactantes e crianças. Por esse motivo, foi realizada uma pesquisa com método transversal descritivo com utilização de dados secundários em UBS no município de Pelotas – RS, com o objetivo de analisar temporalmente o aleitamento materno nos três primeiros meses de vida das crianças usuárias do serviço. Os dados foram obtidos das fichas espelho de puericultura da unidade e posteriormente agrupados em tabela confeccionada em Microsoft Excel 2013. A amostra foi composta por 246 crianças, nascidas entre 2011 e 2015. Não foi possível evidenciar um padrão temporal de melhora ou piora nos índices de aleitamento, uma vez que se verificou a inadequação de registros, contudo, inferiu-se que nos períodos de melhor registro, o percentual de aleitamento materno exclusivo também apresentou maiores valores. A média de aleitamento materno encontrada no período foi consonante com outros estudos realizados na Bahia, Florianópolis e Itapira (SP). No entanto, tais resultados ainda estão aquém do preconizado pela OMS, sendo verificada a necessidade de se instituir medidas que estimulem o aleitamento materno, além da realização de um melhor controle e avaliação dos serviços de saúde prestados pelo SUS na atenção primária.

A Relação Entre O Aleitamento Materno E O Diabetes Mellitus Tipo 1

“…Estudos atuais demonstram os benefícios relacionados ao AME, sendo estes: a mitigação da mortalidade infantil associada à desnutrição e obesidade, prevenção contra o colo do útero e de mama, redução na probabilidade do binômio desenvolver diabetes mellitus. Alem disso, faz-se necessário ressaltar a promoção do desenvolvimento do bebê quando há boas praticas de alimentação, como os aspectos da face, fonação, respiração, deglutição e intelectual com maiores níveis de escolaridade na idade adulta (Dupont, 2017).…”