Tendencias en la formación y desarrollo de los profesionales de la Enfermería en la ENEO

Abstract

La formación de Enfermería ha dependido de la época en que se encuentre, de la situación que vive la sociedad; se ha reformado y reestructurado el nivel académico de Enfermería, con el fin de formar un profesional con mayores y más amplios conocimientos en diversas áreas, permitiendo el desarrollo de la Enfermería. Hoy en día las(os) estudiantes de Enfermería a nivel licenciatura cuentan con un nivel reflexivo y crítico que se va desarrollando, conforme su práctica y experiencia hospitalaria se los permite. Gran parte de lo que se logra dentro de un hospital es realizado por el personal de Enfermería, por tal razón se deben buscar nuevas tendencias de aprendizaje, así como mayor desarrollo de conocimientos y ahondar en el campo de la investigación, logrando en un futuro la independencia y autonomía de la profesión; para lo cual se requiere de personas que tengan la convicción de representar dignamente nuestra profesión.

El diseño curricular por competencias y su impacto en los procesos de enseñanza- aprendizaje de los profesionales de enfermería

“…Acorde con Villar, et al 13 , la formación en Enfermería ha dependido, en gran medida, de la época y contexto en que se encuentre, de la situación que vive la sociedad; de las necesidades de contratación, la perspectiva teórica con relación a la Enfermería, las tendencias en la atención a la salud y en la educación, entre otras cosas, con el fin de formar un profesional con mayores y más amplios conocimientos en diversas áreas. A manera de resumen presentamos la figura I, expuesta por Falcó.…”