2016
DOI: 10.29092/uacm.v13i31.425
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Tensiones teóricas en torno al estudio de la ciencia. De la sociología de la ciencia al concepto de campo científico

Abstract: AlejAndrA rodríguez estrAdA burner, to a large extent, the legitimizer tension that occurs in the socialization of scientific knowledge. The paper also values possibilities to analyze social sciences from Bourdieu' s scientific field concept, who breaks up certain inertias about the official positions that theorize about science.

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“…Por lo tanto, no se debería promover la percepción de que los científicos son arrogantes a través de la idea de que la ciencia siempre tiene la verdad (Antunes, 2023), pues la historia de la ciencia muestra que los científicos no sólo construyen sobre verdades, sino que a veces generan cambios de paradigmas (Kuhn, 2013) o de programas de investigación (Lakatos, 1970), desechando verdades científicas previas. La ciencia no es la verdad, sino una institución y una actividad que busca generar conocimientos (Rodríguez, 2016) y, en etapas revolucionarias, lo hace a través de procesos de falsación (Kuhn, 2013).…”
Section: Discusionesunclassified
“…Por lo tanto, no se debería promover la percepción de que los científicos son arrogantes a través de la idea de que la ciencia siempre tiene la verdad (Antunes, 2023), pues la historia de la ciencia muestra que los científicos no sólo construyen sobre verdades, sino que a veces generan cambios de paradigmas (Kuhn, 2013) o de programas de investigación (Lakatos, 1970), desechando verdades científicas previas. La ciencia no es la verdad, sino una institución y una actividad que busca generar conocimientos (Rodríguez, 2016) y, en etapas revolucionarias, lo hace a través de procesos de falsación (Kuhn, 2013).…”
Section: Discusionesunclassified
“…Por otro lado, otra corriente teórica, expresa que la ciencia tiene un entrelazamiento con otras dinámicas de la sociedad, como lo manifiesta (Rodriguez Estrada, 2016) parafraseando a Kreimer (2009), "Existe una fabricación de conocimiento que está inserta en un contexto social, que tiene una caja negra, la cual sujeta los métodos de acercamiento al conocimiento, y la forma de acercarnos a esta fabricación consiste en abrir la caja negra para poner su contenido en relación con el contexto social, cultural, político e institucional al que se circunscribe. " (p. 26).…”
Section: Parte 2 La Creación Del Conocimiento Y El Continuum Para Ubi...unclassified