The Adaptation of Black Graduate Students: A Social Network Approach

“Nowhere for me to go:” Black Female Student-Athlete Experiences on a Predominantly White Campus

“…As Robert said, ''you need people of the same ethnic background of your players to demonstrate the commitment of your own ranks,'' and it cannot be left to one person to fill that role. Considering that just the mere presence of African American faculty has been shown to encourage persistence in Black students (Defour & Hirsch, 1990), having multiple coaches, administrators, and support staff of color in the athletic department would be incredibly meaningful for the retention of Black student-athletes at PWIs.…”

Network Analysis in Community Psychology: Looking Back, Looking Forward

“…() found that residents of Southern California discuss such matters with 9.17 others on average. As this example illustrates, the samples of individuals examined in ego network studies have been drawn from a range of populations, including marginalized groups (e.g., Cohen, Teresi & Holmes, ; Defour & Hirsch, ), college undergraduates (e.g., Hirsch, ; Perl & Trickett, ; Stokes & Wilson, ), and service providers (e.g., Domínguez & Maya‐Jariego, ; Hirsch & David, ).…”

Исследование Социальных Сетей В Высшем образовании (пер.с Англ. Н. Микшиной)

“…Среди этих работ много исследований, посвященных роли расовой и этнической принадлежности в возникновении дружбы, а также различиям между социальными сетями, образованными студентами разных рас. В трех статьях [DeFour, Hirsch, 1990;D'Augelli, Hershberger, 1993;] для анализа студенческих сетей применяются данные опросов. В каждом случае студентов просили назвать важных для них людей или тех, кто входит в их круг поддержки, а затем сравнивали размеры и плотность социальных сетей, образованных студентами разных рас.…”