2022
DOI: 10.1016/j.jth.2022.101506
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

The effects of free-fare public transportation on the total active travel in children: A cross-sectional comparison between two Finnish towns

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1

Citation Types

0
3
0
1

Year Published

2023
2023
2024
2024

Publication Types

Select...
4

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(4 citation statements)
references
References 35 publications
0
3
0
1
Order By: Relevance
“…Data was collected in FREERIDE project from 10 to 12-year-old children living in two South-Eastern Finnish cities, Mikkeli and Kouvola ( 25 , 26 ). After receiving permission to recruit participants through schools, children and their parents were contacted through 11 primary schools in Mikkeli and 10 primary schools in Kouvola.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
See 2 more Smart Citations
“…Data was collected in FREERIDE project from 10 to 12-year-old children living in two South-Eastern Finnish cities, Mikkeli and Kouvola ( 25 , 26 ). After receiving permission to recruit participants through schools, children and their parents were contacted through 11 primary schools in Mikkeli and 10 primary schools in Kouvola.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…Questionnaire included questions about background variables and visits to different destinations and travel modes, which are reported elsewhere ( 25 , 26 ).…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
See 1 more Smart Citation
“…(A hazai viszonyok között a középiskolai továbbtanulásban részt venni kívánó falusi fiataloknak átlagosan mintegy 12-16 kilométert kell megtenniük a legközelebbi középiskoláig (OEK 2006).) A távolsági adatokon túl felértékelődik az időbeli ráfordítás kérdése is, mivel a tanulók ingázásra fordított ideje nyilvánvalóan nem csak a települések közötti (vagy településen belüli) utazási időt tartalmazza -abban szerepet játszanak a tapasztalt valós forgalmi viszonyok (melyek a legtöbb esetben nagyobb utazási időt jelentenek a modellezettnél), de a lakóhelytől a közlekedési eszközig, valamint a megállótól/parkolótól az iskoláig való eljutást és a visszautat egyaránt magában foglalja (Pesola et al 2022). Még komplexebbé válik az ingázás kérdésköre, amennyiben határtérségben zajlik, esetleg határátlépés is történik annak során (pl.…”
Section: Szakirodalmi áTtekintésunclassified