2017
DOI: 10.1007/978-3-319-58850-6_8
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

The Evidence Agenda in Education: An International Perspective

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2024
2024
2024
2024

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 25 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Imperativo del que no está exenta la investigación educativa (Cueto, 2015). La primera década del siglo XXI, afianzó la necesidad de estrechar los nexos entre las políticas educativas implementadas y la investigación educativa (Burns y Rouw, 2017). También, la necesidad de renovar la cultura y el conocimiento pedagógico de los docentes cuyas decisiones profesionales tienden a fundamentarse más en la práctica y en la autorreflexión o discusión en equipos, en lugar de apoyarlas en evidencias empíricas contrastadas.…”
Section: La Investigación Teórica En Educación Y La Univocidad Del Co...unclassified
“…Imperativo del que no está exenta la investigación educativa (Cueto, 2015). La primera década del siglo XXI, afianzó la necesidad de estrechar los nexos entre las políticas educativas implementadas y la investigación educativa (Burns y Rouw, 2017). También, la necesidad de renovar la cultura y el conocimiento pedagógico de los docentes cuyas decisiones profesionales tienden a fundamentarse más en la práctica y en la autorreflexión o discusión en equipos, en lugar de apoyarlas en evidencias empíricas contrastadas.…”
Section: La Investigación Teórica En Educación Y La Univocidad Del Co...unclassified