The Evolution of a Doctor of Nursing Practice Capstone Process: Programmatic Revisions to Improve the Quality of Student Projects

Scholarly work products of the doctor of nursing practice: one approach to evaluating scholarship, rigour, impact and quality

“…Recent studies have formed a foundation to accomplish this goal (Nelson et al . , & Waldrup et al . ).…”

“…This Scholarly Project is the vehicle by which DNP students apply the content of the curriculum to the advanced practice of nursing and participate in project‐based learning (Nelson et al . ). The Scholarly Project is completed across a series of four different capstone courses.…”

Consideraciones académicas y administrativas para implementación de Capstone en ingeniería civil: Estudio de caso

“…Esto por cuanto se hace necesario que se defina la problemática a abordar, se fortalezcan las competencias de comunicación oral y escrita y se conozcan y respeten los plazos de ejecución de los proyectos, situación fundamental para definir el alcance del entregable final (Diseño II). Justamente, el requerimiento de cumplimiento en los tiempos de ejecución de los proyectos se señala como una de las barreras académica para la implementación del "Capstone" (Nelson et al, 2013). Otra barrera encontrada es que el personal docente encargado del curso prerrequisito de "Capstone" debe ser el mismo de "Capstone" (Diseño II) a menos que se desarrolle una estrategia de comunicación entre docentes participantes de modo que se garantice el conocimiento del trabajo adelantado por los distintos equipos.…”

“…(Nelson, Cook, & Raterink, 2013;Oehrtman et al, 2010;Quinot & van Tonder, 2014) "Capstone" es una herramienta útil para cursos en donde se requiera la toma de decisiones administrativas y desarrollo de estrategias gerenciales. (Blackford & Shi, 2015) "Capstone" brinda la posibilidad para que el estudiante se enfrente a situaciones propias de su ejercicio profesional y puede ser empleado como evaluación en un examen para otorgar título de maestría.…”

“…(Good & McIntyre, 2015) El equipo de trabajo de evaluación del "Capstone" debe diferenciar entre evaluar los resultados de una investigación y los resultados de la investigación aplicada para resolver un caso. (Nelson et al, 2013) "Capstone" posibilita que el estudiantado demuestre sus conocimientos y sus habilidades, propicia espacios de divulgación mediante carteles y presentaciones orales y ayuda a cerrar el vacío existente entre la industria y la academia. (Ardis, Hole & Manfredonia, 2013) Nota: Autores del artículo.…”